向2ml氨水中滴加5?6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成
A．紅色B．紫色C．無色D．藍色
D

試題分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氨水呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，觀察選項，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列是幾種常見洗發(fā)水水溶液的pH，酸性最強的是 
A．海飛絲— 6.90B．采樂— 6.83C．清揚— 5.70D．潘婷— 6.64

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是
 
物  質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的試劑或方法
A．
CuSO4溶液
硫酸
加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
B．
CuO
Cu
灼燒
C．
KCl
KClO3
MnO2，加熱
D．
O2
H2O
濃硫酸，干燥
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖有四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）

A                 B            C             D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將X溶液逐滴滴入Y溶液中，在滴加過程中，Y溶液的pH變化情況如圖所示。

溶液
A組
B組
C組
D組
X
鹽酸
鹽酸
氫氧化鈣
氫氧化鈣
Y
氫氧化鈣
水
鹽酸
水
 
（1）表格中符合這種變化情況的是     組（填寫編號），理由是                      
（2）處于圖中m點時，溶液中的溶質(zhì)為                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

同學(xué)們運用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。



（1）由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的           ，因此要密封保存。
（2）實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C， A瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，對比A瓶與           （選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
（3）同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液（分別編號為A、B）。
方案一
方案二
分析

    微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，A中試劑為                ；
方案二的設(shè)計原理是利用了               。
 
（4）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。
【提出猜想】雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。
【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。
步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸；
步驟③：向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液。
【實驗結(jié)論】猜想正確。
請分析：
Ⅰ．步驟①中可觀察到液體變                   色；
Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有               ；
Ⅲ．寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式              ；
Ⅳ．上述實驗中步驟               （填寫序號）是沒有必要進行的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一些生活中的物質(zhì)，酸性最強的是
A．檸檬汁pH=2B．食鹽水pH=7C．牙膏pH=8D．肥皂水pH=10

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A．HCl、Ca(OH)2、NaNO3B．NaCl、K2CO3、H2SO4
C．HCl、BaCl2、CuSO4D．KNO3、NaOH、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)。其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：

(1)物質(zhì)C屬于             (選填：氧化物、酸、堿、鹽)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                     ；在反應(yīng)①~⑤中，寫出一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。要證明HCl和Ca(OH)2
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，簡單的實驗操作是                                           。
b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化，則A點處溶液中的陽離子為         （寫出微粒符號）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案