16．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列4個(gè)推斷不正確的是（　�。�
A．氯化鈉是鹽，含有金屬元素，鹽中不一定含有金屬元素
B．單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

分析 A、根據(jù)鹽的組成解答；
B、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的概念解答；
D、根據(jù)氧化反應(yīng)的概念解答．

解答 解：A、鹽中不一定含有金屬元素，比如硝酸銨，正確；
B、單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，正確；
C、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)不是中和反應(yīng)，正確；
D、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，比如氫氣還原氧化銅，氫氣與氧結(jié)合，不是氧氣參加反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下對(duì)自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
   鋁土礦煉鋁		B．
    天然氣燃燒		C．
   木材制桌椅		D．
    海水提取鎂

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7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B．NaOH和Ca（OH）2等都能使酚酞溶液變紅，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液變紅
C．在化學(xué)反應(yīng)中，CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性
D．鹽通常由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成，硝酸銨中沒有金屬陽離子，所以不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)美國(guó)猶他大學(xué)官網(wǎng)消息，二位半導(dǎo)體材料家族喜添“小鮮肉”-氧化錫．它將有助于科學(xué)家研制出運(yùn)行速度更快且耗能更低的計(jì)算機(jī)．在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示．下列有關(guān)錫的說法不正確的是（　�。�
A．原子核電荷數(shù)為42B．元素符號(hào)為Sn
C．相對(duì)原子質(zhì)量為95.94D．不能與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2016年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．將活性炭放入硬水中可使其軟化
D．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．

（1）A實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．
（2）B實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）C實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是氫氧化鈉不能防止紙片上稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取15g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次2010
第二次205
第三次203
第四次20m
（1）從以上數(shù)據(jù)可推知，m=3．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．
（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（NH3），選用的裝置是B．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng)，甲瓶中盛有CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開K1，用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液（足量），立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是打開K2，此時(shí)看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進(jìn)入甲瓶，且有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)：（一開始所有彈簧夾已關(guān)閉）
（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：②錐形瓶；
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)開始時(shí)，欲收集一瓶干燥的氧氣，其操作方法是打開a、b，關(guān)閉c，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，欲收集純凈的氧氣，應(yīng)先將儀器③裝滿水，然后關(guān)閉b．
（3）某同學(xué)用儀器③收集到的氧氣，進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)非常成功，觀察到火星呈四射劇烈燃燒，生成黑絲固體，其化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）該裝置還能用于二氧化碳的制取，用儀器③收集時(shí)，對(duì)液體的要求是液體放一層植物油，不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)．

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