7．下列材料中屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　　）
A．蠶絲B．生鐵C．尼龍D．玻璃

分析 天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和合成材料的分類依據(jù)、產(chǎn)品名稱進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．蠶絲屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項正確．
B．生鐵屬于金屬材料，故選項錯誤．
C．尼龍屬于合成纖維，屬于合成有機(jī)高分子材料，故選項錯誤．
D．玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解有機(jī)高分子材料的分類，天然材料與合成材料的特點(diǎn)與區(qū)別方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．今年，我國西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱

（1）有些村莊打深井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如浪費(fèi)肥皂（舉一例）
（2）圖1實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，小明同學(xué)說可以利用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，若用過濾的方法除去雜質(zhì)，過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，小軍同學(xué)說可以將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行進(jìn)化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾；為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議洗衣水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個U形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．

請回答：
（1）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因可能是改用乙裝置后除去了水蒸氣．
（2）根據(jù)（1）中推測的原因，要使制取的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可如何改進(jìn)裝置？（用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)裝置的名稱及位置）加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，錯誤的是（　�。�
A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水B．鐵在一定條件下能在氧氣中燃燒C、白磷的著火點(diǎn)比紅磷低D、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中常用作食品干燥劑的是（　�。�
A．濃硫酸B．熟石灰C．氫氧化鈉D．氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法與實際相符合的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．將硝酸銨與顯堿性的草木灰混合施用可以提高肥效
D．為了保證鋁鍋干凈，要經(jīng)常用砂紙打磨鍋底的炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目的就是將化學(xué)應(yīng)用于生活，請回答下列問題
（1）病人在靜脈注射時需要一定量的生理鹽水，生理鹽水中的溶劑是H2O（填寫化學(xué)式）
（2）鐵可以制成蒸鍋，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性和延展性．
（3）世界長壽鄉(xiāng)-蕉嶺，其長壽的關(guān)鍵是水土富含硒，硒是人體必需的微量（填“常量”或“微量”）元素
（4）塑料薄膜可用于大棚蔬菜的種植，同時也會造成白色污染，具有熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）
（5）食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庋娱L食品保質(zhì)期，利用了氮?dú)獾臒o毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原理．
（6）酒精是一種清潔能源，屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請從H、C、O、Na、Cl、N六種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式
（1）常用于治療胃酸過多的藥物是NaHCO3；    （2）人體胃酸的主要成分是HCl；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；    （4）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH；
（5）空氣中含量最多的氣體是N2；        （6）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小周同學(xué)想用新鮮的樹葉制作“葉脈書簽”，需要通過下圖所示的流程配制氫氧化鈉溶液．

（1）氫氧化鈉溶液能用于制作葉脈書簽，是因為其具有腐蝕性；
（2）托盤天平左盤中固體氫氧化鈉的質(zhì)量為12g，量筒取水的體積為68 mL；
（3）步驟2操作有一明顯錯誤：稱量氫氧化鈉固體不能放在紙上；
（4）步驟5的實驗現(xiàn)象是固體溶解，溶液的溫度升高；
（5）所有操作改進(jìn)后，取步驟5所得溶液10g，加40g水進(jìn)行稀釋，所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%．

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