實驗室里制取氧氣過程主要分為以下七步，請按實驗操作的先后順序，將它們的編號順序填入括號內(nèi)．①給試管加熱  ②檢查裝置的氣密性 ③用鐵夾把試管固定在鐵架臺上  ④將氯酸鉀和二氧化錳放入試管，用帶導管的塞子塞緊 ⑤用排水法收集一瓶氧氣  ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水槽內(nèi)的水里拿出來
 
．
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)加熱氯酸鉀解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②④③①⑤⑦⑥．
故答案為：②④③①⑤⑦⑥．
點評：本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

新發(fā)現(xiàn)的一種元素的原子核內(nèi)有114個質(zhì)子，175個中子，則該元素的原子序數(shù)為
 
，相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）指出儀器名稱：A
 
；B
 
．
（2）盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 
文字表達式是
 
．
（3）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．請結(jié)合實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．
 
、
 

（4）測氧氣含量有較明顯的減小，導致偏差的原因可能有（要求答出兩種）
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A 所示，將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象
 
；該試驗體現(xiàn)了二氧化碳具有
 
的化學性質(zhì)和
 
的物理性質(zhì)，二氧化碳常用于
 
，有關二氧化碳的滅火器有多種．
（2）如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請?zhí)顚懗鱿鄳幕瘜W符號或名稱
（1）兩個鋁離子
 
（2）3個水分子
 
（3）Fe（OH）2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣．二氧化硫．汞．水．氯化亞鐵．白磷．二氧化碳．氧化銅．（寫化學式，錯寫、少寫均不給分）
（1）屬于單質(zhì)的是
 
；
（2）屬于化合物的是
 
；
（3）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年11月1日，貴州畢節(jié)5名男孩死于垃圾箱內(nèi)，經(jīng)當?shù)毓膊块T調(diào)查，原因是在垃圾箱內(nèi)生火取暖導致一氧化碳中毒而死亡．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B、為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C、冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進入，應關閉門窗
D、在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖“”表示氮原子，“”表示氫原子．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、圖中物質(zhì)甲、乙為單質(zhì)，丙為化合物
B、該反應說明化學反應中分子可以再分，原子不可再分
C、化學反應前后甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1：3：2
D、物質(zhì)丙是由一個氮原子和3個氫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、用100mL的量筒量取7.5mL的水
B、用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g
C、用燒杯量取200.0mL的水
D、某同學用10mL量筒量取某溶液，體積為7.52mL

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