人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)根據(jù)如圖的應(yīng)用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):
 

(3)作電線芯材料的是
 
,原因是
 
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途,地殼中元素的分布與含量
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)地殼中元素含量的多少的順序進行分析;(2)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等;(3)根據(jù)金屬的導(dǎo)電性和延展性來分析.
解答:解:(1)地殼中元素的含量由多到少的順序為:氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫.而氧和硅都是非金屬元素;
(2)做電線說明金屬具有導(dǎo)電性,延展性,做金屬絲說明具有延展性,做炊具說明具有導(dǎo)熱性;
(3)由于銅和鋁的導(dǎo)電性能比鐵好的多,所以我們常用銅或鋁做電線芯線.
故答案為:(1)鋁;(2)良好的導(dǎo)電性,良好的導(dǎo)熱性;(3)銅或鋁;銅和鋁的具有良好的導(dǎo)電性和延展性.
點評:本題考查了金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請設(shè)計實驗并完成下列實驗報告,驗證氧氣和水蒸氣在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同.(使用的儀器和藥品可以任意選擇,實驗室備有剛收集好的呼出氣體一瓶)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別同時伸入瓶中,蓋上玻璃片
 
人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量少
(2)
 
 
人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化銅與木炭粉的混合物共20g,加熱一段時間后,冷卻稱量,發(fā)現(xiàn)混合物的質(zhì)量減少了4.4g,求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,對100g 5%的食鹽溶液做如下處理,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解).
(1)蒸發(fā)10g水后,沒有晶體析出,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)增加10g氯化鈉固體全部溶解,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)增加10g氯化鈉和l0g水,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)加入100g 15%的氯化鈉溶液后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在適當(dāng)條件下,a g碳跟b g氧氣反應(yīng)生成(a+b)g氣體,則a與b的比值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)甲+乙→丙+丁中,參加反應(yīng)的甲物質(zhì)質(zhì)量為8g,若生成物丙與丁的質(zhì)量總和為14g,則參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)要制取0.2g氫氣
(1)反應(yīng)所需10%的硫酸質(zhì)量是多少?
(2)若只有98%的濃硫酸,配成反應(yīng)所需的稀硫酸需要多少質(zhì)量的濃硫酸和水?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球表面約
 
%被水覆蓋,地球上的水總儲備雖然很大,但大部分是海水,淡水只約占全球水儲量的
 
%,我國人均水量居世界第
 
位,許多地區(qū)出現(xiàn)水資源短缺.為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,一方面
 
,另一方面
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫化學(xué)符號:
(1)1個鈉原子
 
;
(2)3個氫分子
 
;
(3)標(biāo)出NaAl(SiO32中硅元素的化合價
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案