18.“2014青島世園會(huì)”于4月25日正式開(kāi)園,主題是“讓生活走進(jìn)自然”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.

(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是D.
A.通過(guò)風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)驅(qū)動(dòng)空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物
B.在大型場(chǎng)館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置,減少場(chǎng)館白天開(kāi)燈的數(shù)量
C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無(wú)土草皮,進(jìn)行防塵、保濕
D.園區(qū)餐廳使用一次性木塊,以確保飲食衛(wèi)生
(2)海洋植物館門(mén)口,一棵金光閃閃的人造植物“黃金奇葩-金耐冬”格外引人注目(圖1),它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.
黃金制成金箔是利用了黃金良好的延展性,“金耐冬”長(zhǎng)久不褪色,總是金光閃閃是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)世園會(huì)植物館(圖2)號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)管,拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場(chǎng)拼裝焊接.植物館內(nèi)溫?zé)岢睗,為防止鋼件生銹,請(qǐng)你寫(xiě)出一中可行的方法涂漆.

分析 (1)“綠色”的含義包括“綠色城市,綠色生活,綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容,綠色與生活息息相關(guān),比如,同學(xué)問(wèn)候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡,減少紙張的使用就是綠色化學(xué)的標(biāo)志,而使用一次性木塊,會(huì)浪費(fèi)資源,就不符合綠色化學(xué)的理念.
(2)要解答本題需掌握:大部分金屬具有延展性,具有延展性的物質(zhì)能打成片,拉成絲;金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)①用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵,此反應(yīng)為稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng).
②根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮;據(jù)氧氣與金屬反應(yīng)生成氧化物分析;
③使鐵與氧氣和水隔絕可以防止生銹.

解答 解:(1)A、通過(guò)風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)驅(qū)動(dòng)空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物,既節(jié)約資源,又能保護(hù)環(huán)境,符合綠色化學(xué)的理念;
B、大型場(chǎng)館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置,充分利用太陽(yáng)能,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,符合綠色化學(xué)的理念;
C、景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無(wú)土草皮,進(jìn)行防塵、保濕,節(jié)約資源,符合綠色化學(xué)的理念;
D、使用一次性木筷浪費(fèi)資源,不符合是綠色化學(xué)的理念;
(2)黃金可以被做成極薄的金箔,主要是因?yàn)辄S金的延展性好.總是金光閃閃是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)涂漆可以防止鋼鐵生銹.故填:涂漆.
故答案為(1)D;
(2)延展;金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)涂漆.

點(diǎn)評(píng) 本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)知識(shí),與生活息息相關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有兩個(gè)同樣的細(xì)口瓶,所盛液體分別為濃鹽酸和濃硫酸,但標(biāo)簽已缺失,區(qū)分這兩種液體的下列方法不可行的是( 。
A.打開(kāi)瓶塞看瓶口B.振蕩液體觀察黏稠度
C.靠近觀察顏色D.取少量液體,分別滴加BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究.有一包從海水中獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步提純(已除去不溶性雜質(zhì)).現(xiàn)在需要進(jìn)一步提純和測(cè)定粗鹽中含NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù).
實(shí)驗(yàn)一:探究這包粗鹽可能含有可溶性的雜質(zhì).
(1)查資料獲得:粗鹽常含有可溶性雜質(zhì)主要是氯化鈣和氯化鎂.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這包粗鹽中的雜質(zhì):
(2)取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有MgCl2雜質(zhì)(填化學(xué)式);接著再加入數(shù)滴a試劑,有白色沉淀生成,實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽可能含有的雜質(zhì)是CaCl2(填化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)二:提純并測(cè)定這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取10克粗鹽樣品,溶于水制成溶液;
②向溶液中加入過(guò)量的a試劑,過(guò)濾;
③沉淀洗滌后烘干,得到純凈固體A;
④濾液中滴加適量的鹽酸后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到固體B;
⑤稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
(3)在①②④步驟的實(shí)驗(yàn)操作中,都需使用到實(shí)驗(yàn)儀器是玻璃棒;該儀器在步驟①④操作方法相同,但操作目的不同,在步驟④的操作目的是防止液滴飛濺.
(4)步驟②中加入過(guò)量的a試劑是碳酸鈉(或Na2CO3
寫(xiě)出該步涉及到的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
驗(yàn)證a試劑過(guò)量的方法是加入碳酸鈉溶液,無(wú)白色沉淀生成,證明已過(guò)量.
(5)步驟⑤中,你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B(填A(yù)或B)A選擇的理由B中固體還含有過(guò)量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過(guò)量
B.保護(hù)金屬資源的途徑之一是防止金屬的腐蝕
C.在同一化合物中,同一元素可能顯示不同的化合價(jià)
D.質(zhì)子數(shù)相等的粒子,一定是同一元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列各說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.核電荷數(shù)為16B.核外共有16個(gè)電子
C.最外電子層有6個(gè)電子D.在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易失去電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.
我是無(wú)色無(wú)味的液體
B.我是藍(lán)色固體
C.
我能燃燒
D.我能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是( 。
A.鎂條與稀鹽酸的反應(yīng)B.鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)
C.碳與二氧化碳的反應(yīng)D.木炭燃燒生成一氧化碳的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.透明的液體都是溶液B.飽和溶液里不能再溶解其它物質(zhì)了
C.所有的溶液都是均一穩(wěn)定的D.只有固體才可以做溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是(  )
A.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),所以保持化學(xué)性質(zhì)的一定是分子
B.因?yàn)榧t磷和白磷的組成元素相同,所以它們是同一種物質(zhì)
C.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,所以使紫色石蕊變紅的是CO2
D.實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣,所以制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案