我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。

(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說法錯誤的是____(填字母序號)。

A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B.該反應前后原子的種類沒有變化

C.生成物甲醇屬于有機物 D.反應物和生成物都由分子構(gòu)成

(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應的化學方程式是__________；

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料，不可能得到的物質(zhì)是_____(填字母序號)。

A.尿素[CO(NH2)2] B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)

A CO+ H2 單原子催化劑CH3OH A 【解析】：（1）A、使用單原子催化劑能提高反應速率，不能提高生成物的產(chǎn)量，故錯誤；B、化學反應前后原子的種類、數(shù)目沒有變化，故正確；C、生成物甲醇中含有碳元素，屬于有機物，故正確；D、CO、H2、CH3OH都由分子構(gòu)成，故正確．（2）由圖中信息可知，碳和水在單原子催化劑作用下反應能生成甲醇，反應的化學方程式為：CO+2H2CH3OH，（3）由質(zhì)量...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖表示城市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分)，下列說法錯誤的是

A. 煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料

B. 液化石油氣是石油煉制過程中的一種產(chǎn)品

C. 家用燃料燃燒時均放出熱量

D. 煤、石油、天然氣都是含碳的燃料

A 【解析】A、煤主要含有C 元素，還含有少量的H、S 等元素，燃燒后生成二氧化硫等污染性氣體，造成酸雨， 故而煤不屬于清潔燃料，錯誤；B、液化石油氣是石油加工而來的，是一種化工產(chǎn)品，正確；C、燃料燃燒時均放出熱量，正確；D、煤、石油、天然氣都是化石燃料，都含有碳，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市五縣（青州、臨朐、昌邑、昌樂、諸城）2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

邏輯推理是學好化學的重要思維方法，下面是從小明同學學習筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的一句是

A. 同種元素的原子具有相同質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C. 中和反應生成了鹽和水，所以能生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 金屬活動性強的金屬能將較弱的金屬從其化合物溶液中置換出來，金屬鐵能與硫酸銅溶液反應，所以鐵的活動性強于銅的活動性

D 【解析】A、由元素的定義可知，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定不一定屬于同種元素，例如，水分子與銨根離子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明的是同種元素須指明是原子做前提，錯誤；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如，鐵是由同種原子構(gòu)成的純凈物，錯誤；C、中和反應生成了鹽和水，但能生成鹽和水的反應一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈣溶液的反應，錯誤；D、金屬活動性強的金屬能將...

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市五縣（青州、臨朐、昌邑、昌樂、諸城）2018屆九年級一模化學試卷 題型：單選題

我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》(1871年)。該書把一種元素翻譯為“矽(xi)”。在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為

A. 錫 B. 硒 C. 硅 D. 氧

C 【解析】試題分析：地殼里各元素的含量由多到少的順序的排列依次是氧、硅、鋁、鐵，因此地殼中含量占第二位的元素是硅。故選C

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練二化學試卷 題型：簡答題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”、“減小”、“不變”)；

(2)t2℃時，140g A物質(zhì)的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g；

(3)現(xiàn)有t2℃時A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液，其飽和溶液中溶質(zhì)均無剩余，將其均降溫到t1℃時，他們的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為_____(填序號)。 ①A＞C ②A＜C ③A=C。

減小 40 ① 【解析】本題考查了溶解度與溶解度曲線的含義與應用。 （1）通過分析溶解度曲線可知，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小； （2）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是40g，t2℃時，A物質(zhì)的在100g水中溶解40g達到飽和狀態(tài)，能形成140g飽和溶液，所以t2℃時，140g A物質(zhì)的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量為40g； （3）A的溶解度隨溫度的降低而降低，C的溶解度隨溫度...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練二化學試卷 題型：單選題

下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學反應而減小的是

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 石灰水 D. 燒堿溶液

C 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，發(fā)生的是物理變化，錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，質(zhì)量增加，發(fā)生的是物理變化，錯誤；C、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化，生成碳酸鈣沉淀和水，生成沉淀的質(zhì)量大于參加反應的二氧化碳的質(zhì)量，溶液質(zhì)量也隨之減小，正確；D、氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學反應導...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練二化學試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學式為( )

A. C4H6S B. C4H4S C. C4H4S2 D. C8H8S

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，可知反應前碳、氫、氧、硫原子個數(shù)分別為0、0、12、0，反應后的生成物中碳、氫、氧、硫原子個數(shù)分別為4、4、12、1，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由4個碳原子、4個氫原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為。 故選：B。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：簡答題

二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學性質(zhì)相差很大。

(1)有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為___________________________________；

(2)二氧化碳能與水反應，一氧化碳難溶于水。二氧化碳與水反應的化學方程式_______；

(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用________(填序號)；

A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液

(4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條控制二氧化碳排放的措施___________。

它們由相同元素組成 CO2 + H2O = H2CO3 A 減少化石燃料的使用(或開發(fā)新能源等，合理即可) 【解析】本題考查了二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳對環(huán)境的影響，一氧化碳的化學性質(zhì)，化學方程式的書寫等。 （1）一氧化碳的化學式為CO，二氧化碳化學式為CO2，兩氣體由相同元素組成，就像孿生兄弟； （2）二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為：CO2 + H2O = H2CO3...

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答：

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應甲同學進行了實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：______，同時測定反應后溶液的pH＝2，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應。

【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應乙同學進行了實驗二，當?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結(jié)論。

丙同學對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度，讀出pH＝12，說明上層清液中的溶質(zhì)是_______導致上清液的pH＝12。

【解釋】丙同學由此認為乙同學的結(jié)論不正確，原因是________________。

【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液進行實驗，將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是_____________。

【拓展】實驗探究一、二中，反應均涉及到的化學方程式是_____________。

溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaOH NaOH溶液過量，而加入的HCl的量太少 藍色沉淀逐漸消失 HCl+ NaOH ==== NaCl+ H2O 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，【探究實驗一】實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：溶液由紅色變?yōu)闊o色，酚酞試液遇堿變紅，遇酸不變色。同時測定反應后溶液的pH＝2，酸過量，溶液呈酸性，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應�！咎骄繉嶒灦繉嶒灦�，當?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)...

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