取粉末狀碳酸鈉樣品(含少量氯化鈉和二氧化硅)13克，與73克10％的鹽酸恰好完全反應，過濾，將濾液蒸發(fā)掉29.2克水后成為t℃時生成物的飽和溶液，求樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．(已知t℃時生成物的溶解度為36克)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．針對該問題我進行了以下分析，請你和我共同來完成．
（1）能否用酚酞試液檢驗Na0H是否變質(zhì)？
不能
不能
，為什么？
因為碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色
因為碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色
．
（2）利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已
變質(zhì)．請你幫我完成．
     實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生；（其他合理答案皆可）
有氣泡產(chǎn)生；（其他合理答案皆可）
 該氫氧化鈉
溶液已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，靜置在上層清液滴加幾滴無色酚酞試液
取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，靜置在上層清液滴加幾滴無色酚酞試液
白色沉淀，液體變紅
白色沉淀，液體變紅
   該氫氧化鈉
溶液部分變質(zhì)
寫出（3）中所涉及到的一個化學方程式
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
．
（4）如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液？
取原溶液加入適量的
氫氧化鋇
氫氧化鋇
溶液充分反應過濾，所得溶液即為氫氧化鈉溶液．寫出（4）中所涉及到的一個化學方程式
Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鹽城二模）請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題．
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室，一天后進行觀察．
【發(fā)現(xiàn)問題】原來的片狀固體變成了白色粉末狀固體了．
【提出問題】白色粉末狀固體物質(zhì)是什么？
【建立假設】
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉
．
[設計實驗]請你來完成以下實驗，把相關內(nèi)容填寫在表格中
實驗方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 實驗結論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
【反思與思考】
（1）有人分析，該白色粉末也有可能為
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
．
（2）氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，這個現(xiàn)象說明了空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
，
（3）有人設計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．你認為上述實設計是否嚴密？
不嚴密
不嚴密
，請說明理由
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應會使溶液的質(zhì)量增加，使結果不準確
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應會使溶液的質(zhì)量增加，使結果不準確
．
（4）將部分變質(zhì)的氫氧化鈉全部變?yōu)闅溲趸c的化學反應方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（5）將20g不純的氫氧化鈉固體樣品（雜質(zhì)不溶于水也不參加反應）與一定量的稀硫酸恰好完全反應，最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液142g．求：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：北京名校精典初中化學習題集 題型：038

取粉末狀碳酸鈉樣品(含有雜質(zhì)氯化鈉)12g，放入50g14.6％的鹽酸中恰好完全反應．求：

　　

①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

②樣品跟鹽酸反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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