分析 (1)根據(jù)水中魚類可以呼吸因為水中溶有少量的氧氣去分析;
(2)根據(jù)日常生活中區(qū)分硬水與軟水的方法分析;根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析;
(3)根據(jù)常見凈化水的方法進行分析;
(4)根據(jù)水在通直流電時可以分解為氫氣和氧氣進行分析;
解答 解:(1)水中魚類可以呼吸因為水中溶有少量的氧氣;
故答案為:O2;
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
故答案為:肥皂水;煮沸;
(3)凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;
故答案為:蒸餾;
(4)水通直流電可以分解為氫氣和氧氣,文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
故答案為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
點評 本題考查了有關水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合物質的性質進行.掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入鎂粉的質量/g | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生成硫酸鎂的質量/g | 5 | 15 | 18 | 18 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的最主要區(qū)別是:分子可再分而原子不可再分 | |
B. | 分子是由原子構成的 | |
C. | 原子是化學變化中最小的粒子 | |
D. | 分子、原子都是構成物質的基本粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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