精英家教網(wǎng)雙氧水(H2O2)不僅可以在美容業(yè)除去色斑,也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體.圖中鐵架臺(tái)、鐵夾及氣體收集裝置都已略去,A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑.
氣體     A     B     C     D
  O2 雙氧水溶液 二氧化錳     水 苛性鈉固體
  H2   稀硫酸     銅 氫氧化鈉溶液     濃硫酸
    CO2     稀鹽酸     大理石 氫氧化鈉溶液   濃硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
 

(2)指出不能用上述方法得到的氣體,并說(shuō)明理由(可以不填滿,也可以補(bǔ)充).
①氣體
 
,理由是
 

②氣體
 
,理由是
 
分析:(1)表中三種方法中銅不與酸反應(yīng),大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收.據(jù)此判斷哪種方法可以得到干燥、純凈的氣體;
(2)銅在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫的后面,不能置換出酸中的氫氣;生成的氣體不能與干燥它的物質(zhì)反應(yīng).
解答:解:(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,銅是排在氫后的金屬,不能與酸反應(yīng).大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳,氫氧化鈉溶液易吸收二氧化碳.所以這兩種反應(yīng)都不可得到干燥、純凈的氣體.只有雙氧水與二氧化錳反應(yīng)制取的氧氣,用排水法(可得到較為純凈的氧氣)收集,可用苛性鈉干燥后得到干燥、純凈的氣體.故答案為:O2
(2)①銅在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫的后面,不能置換出酸中的氫氣.故答案為:H2、銅跟稀硫酸不反應(yīng);②大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳屬于酸性氣體,氫氧化鈉溶液易吸收二氧化碳,所以產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,也不能得到.故答案為:CO2、CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)氣體的制取和干燥,同學(xué)們不但要了解氣體的制取原則,也要明白氣體的性質(zhì),才可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置
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(1)寫出D裝置中a的儀器名稱
 

(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用的裝置是
 
.(填序號(hào));制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在該反應(yīng)前后,二氧化錳的
 

 
都沒(méi)有改變,但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(變大,變小,不變)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)雙氧水(H2O2)可以在紅磚粉末作用下生成水和氧氣.
 

(2)CO2是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅,因?yàn)殒V能在CO2中繼續(xù)燃燒,生成黑色(單質(zhì))和白色(化合物)兩種固體.
 

(3)NaOH溶液可以吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的有毒氣體,其化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.由此,請(qǐng)你寫出氯氣和熟石灰反應(yīng)(制漂白粉)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
(填字母代號(hào)),用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)雙氧水(H2O2)是一種無(wú)色液體,常用于消毒、漂白等,加熱到一定溫度會(huì)放出氧氣,而加入MnO2后,常溫下可迅速分解,并生成水和氧氣.寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
(填字母代號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括發(fā)生和收集裝置),應(yīng)選用的裝置是
 
.(填序號(hào))MnO2起的作用是
 

(3)用C收集該氣體時(shí),當(dāng)
 
時(shí)就停止收集.
(4)某同學(xué)利用裝置C收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫出一種原因):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?湘潭)下列關(guān)于雙氧水(H2O2)和水(H2O)的敘述中不正確的是(  )

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