【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是_____,寫出水在通電條件下反應的化學方程式_____。
(2)水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應,生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機色素褪色。
①有些不法商販用自來水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn),可選用的試劑是_____。
A 石蕊試液 B 氯化鋇溶液 C 硝酸銀溶液 D 硫酸銅溶液
②某同學用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r,紅色突然褪去,紅色褪去的原因有兩種:一是_____,二是_____。
(3)珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。
A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放
C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
【答案】氧氣 2H2O2H2↑+O2↑ C 燒堿被反應掉 產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪 B
【解析】
(1)由電解水實驗裝置圖可知,在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,較少是氧氣,水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2H2↑+O2↑。
(2)①A、純凈水的酸性很弱,接近中性,遇石蕊沒有明顯的變化,不會鑒別出來,不符合題意;
B、自來水中的物質(zhì)與氯化鋇不反應,所以氯化鋇溶液檢驗不出是不是自來水,不符合題意;
C、硝酸銀溶液中有Ag+,可以與自來水中的Cl-反應,生成AgCl白色沉淀,所以可以用硝酸銀溶液來檢驗到底是自來水還是純凈水,符合題意;
D、自來水中的物質(zhì)與硫酸銅溶液不反應,所以硫酸銅溶液溶液檢驗不出是不是自來水,不符合題意。故選C。
②紅色褪去的原因有兩種:一是 燒堿被反應掉,二是 產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪。
(3)A、大量使用化肥農(nóng)藥,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意;
B、工業(yè)廢水處理達標后排放,能防止水體污染,利于保護水資源,符合題意;
C、使用含磷洗衣粉,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意;
D、生活污水直接排放,會污染水體,不利于保護水資源,不符合題意。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關問題。
硫酸銅為白色或灰白色粉末,吸水性很強,吸水后反應生成藍色的五水合硫酸銅[Cu(H2O)4]SO4·H2O或CuSO4·5H2O],其水溶液因水合銅離子的緣故而呈現(xiàn)出藍色,故在實驗室里無水硫酸銅常被用于檢驗水的存在。硫酸銅常見的形態(tài)為藍色晶體,即五水合硫酸銅,俗稱膽礬或藍礬,它并不穩(wěn)定,在加熱的條件下,逐漸失去結晶水而變成硫酸銅粉末,給硫酸銅粉末繼續(xù)加熱至650℃高溫,可分解為黑色氧化銅、二氧化硫及氧氣 (如圖為膽礬加熱過程中固體質(zhì)量與溫度的關系)。
硫酸銅有廣泛的應用,如:工業(yè)上可用于電鍍、定氨催化劑,無水硫酸銅用作脫水劑和氣體干燥劑;農(nóng)業(yè)上可與熟石灰混合制農(nóng)藥波爾多液,用于殺菌劑;醫(yī)療上可用于檢測貧血及作催吐劑。
硫酸銅可以通過不同種方法制得,比如,下面的方法便可以制取硫酸銅。
硫酸銅屬于重金屬鹽,有毒,對于人和動物都可因誤食一定量而導致死亡,所以用量必須嚴格控制,若誤食,應立即大量食用牛奶、雞蛋清等富含蛋白質(zhì)食品,或者使用EDTA鈣鈉鹽解毒。
(1)硫酸銅溶液呈現(xiàn)為藍色的原因是___。
(2)無水硫酸銅檢驗水存在的顏色變化是___。
(3)膽礬加熱至650℃高溫后,發(fā)生反應的化學方程式是___。
(4)在制備硫酸銅流程中,過濾后的溶液是___硫酸銅溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(5)關于硫酸銅說法正確的是___。
A 五水合硫酸銅的相對分子質(zhì)量是250
B 膽礬受熱至102℃時失去了部分結晶水
C 無水硫酸銅可作氣體干燥劑
D 硫酸銅的水溶液也稱作為波爾多液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,通過實驗探究鐵釘銹蝕的條件。下列說法不正確的是( )
A. ①中甲、乙、丙三處比較,生銹最明顯的地方是丙
B. ①②中使用煮沸的蒸餾水,目的是除去水中的氧氣
C. ②中植物油的作用是隔絕空氣,③中氯化鈣的作用是作干燥劑
D. ①②③對比實驗,得出結論:鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源。自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖。
(1)操作X的名稱是__________,試劑A的名稱是__________。
(2)一氯胺(NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑,用NH2Cl消毒時,發(fā)生反應為,其中X的化學式為_______。
(3)硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可以選用_______鑒別硬水和軟水。
(4)下圖為電解水實驗裝置圖,若正極產(chǎn)生6mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體是______mL。檢驗正極產(chǎn)生的氣體可以使用_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童
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【題目】X、Y、Z3種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中錯誤的是
A. t2℃時,3種物質(zhì)的溶解度的大小關系為Y>Z=X
B. X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X
C. 將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
D. t3℃時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為X>Y>Z
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【題目】A~F是初中化學中常見的不同化合物,相互之間的轉化關系如圖。其中A是最常見的液體,F是人體胃液中幫助消化的酸,D是常見的食品干燥劑,A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去)
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A_____,B_____,D_____。
(2)C→D發(fā)生反應的化學方程式為_____,B—G發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)E的俗稱為_____,寫出其一種用途_____。
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【題目】A~H是初中化學常見的物質(zhì),有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,G能在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。
請你根據(jù)上述信息,完成下列各題:
(1)D的用途是___________________________________________________(寫出兩條即可)
(2)反應①的化學方程式是_______________反應③的化學方程式是_____________
(3)反應③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________
(4)C是_______________(填:單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙,要得到純凈的氯化鈉,某同學涉及如下實驗:
(1)寫出加入過量碳酸鈉的化學方程式_________。(任寫一個)
(2)若加入的試劑a為稀硫酸,則會引發(fā)的后果是什么_________?
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