【題目】a克氯酸鉀與b克二氧化錳混合加熱至完全反應(yīng),可得c克氯化鉀,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律制得氧氣的質(zhì)量是
A. (a+b)克 B. (a+b-c)克 C. (a -c)克 D. (a+b+c)克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 玻璃鋼屬于復(fù)合材料 B. KNO3屬于氮肥
C. 棉線屬于有機(jī)合成材料 D. 氫能是未來最理想的能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A. 過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng),過濾
B. 過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng),過濾
C. 過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)
D. 過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng),過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型凈水劑高鐵酸鈉,其化學(xué)式為 Na2FeO4 ,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是( )
A. - 2 B. + 4 C. + 6 D. + 5
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【題目】以下用途利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 氧氣用于煉鋼
B. 液氮用于冷凍麻醉
C. 活性炭用于去除異味
D. 大理石直接用作建筑材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.氯化鈉的取用
B.氯化鈉的稱量
C.水的量取
D.氯化鈉的溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣處理過程中在催化劑的作用下發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖( )
注:圖中一種小球代表一種元素的原子, 分別代表C、N、O三種原子.
A.這個反應(yīng)的示意圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO═N2+2CO2
B.圖中表示化合物的是
C.由微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變,說明原子不可分
D.反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物各粒子的個數(shù)比為2:2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D. 原子如果得到電子就變成陽離子
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