化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”,反應(yīng)的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);選擇儀器后,連接裝置并檢查
 
.如何檢驗(yàn)一瓶CO2氣體已集滿
 

(2)若補(bǔ)充一種玻璃儀器
 
(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室取二氧化碳的反應(yīng)原理,寫出反應(yīng)的方程式,凡是制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置,根據(jù)裝置選擇儀器,根據(jù)制取氧氣原理寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,凡是制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性.所以,選擇儀器后,連接裝置并檢查裝置的氣密性;用燃著的木條來驗(yàn)滿;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,由于是加熱固體制取氣體,又由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集,所以,除了用到酒精燈加熱外,還用到試管、鐵架臺(tái)附鐵夾、帶導(dǎo)管的橡皮塞、水槽、集氣瓶.反應(yīng)的方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;裝置的氣密性;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已滿;(2)酒精燈;①③⑤⑦⑧,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):氣體制取裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性.這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)和考題中的常見問題,同學(xué)們一定要記清.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
   
A.向一定量稀鹽
酸中加水稀釋
B.一定溫度下,向不飽和碳酸鈉溶液中加入碳酸鈉C.加熱一定量的
高錳酸鉀固體
D.紅磷地密閉容器中燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
 
;
(2)分析t1℃時(shí),將10g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后再將溶液溫度升
高至t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在此過程中的變化為
 
.將t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)閠2℃不飽和溶液,可采取 的方法
 

(3)t2℃時(shí)取甲乙各25g分別放入100g水中后所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列化學(xué)符號(hào)
①3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="7llhb13" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   ②2個(gè)硝酸根離子
 

③乙醇
 

(2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
①t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

②t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
③將t2℃時(shí)A和B的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)將30g甲和30g乙分別放入100g 10℃的水中充分溶解,能夠得到飽和溶液的是
 
;
(2)在20℃時(shí),保持溫度不變,使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是
 

(3)將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解100g 50℃的水中,再使溫度降低到15℃時(shí),析出的固體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過8年多的發(fā)展,株洲四區(qū)、一縣(株洲縣)都使用上了天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán);澄清石灰水是將氫氧化鈣溶于水所形成的混合物.
【猜想與假設(shè)】甲:CO2 H2O;  乙:CO  H2O;  丙:NH3CO2 H2O;�。篊O2 CO  H2O
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 
.理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
 
同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:
 

【反思與交流】
(5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
.用氣球收集氣體的原因是
 

(6)請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖A裝置可以進(jìn)行氫氣還原氧化銅的試驗(yàn),也可以進(jìn)行另一種初中常見的還原性氣體X還原氧化銅的反應(yīng).
(1)請(qǐng)寫出這種X氣體還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
;
(2)在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)有兩個(gè)必須解決的關(guān)鍵問題,其具體的操作方法及理由是
 
 

(3)若用B裝置吸收產(chǎn)生的氣體一般可加入的試劑是(寫化學(xué)式)
 
;
(4)充分反應(yīng)后,若A裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m,則m是
 
的質(zhì)量; 充分反應(yīng)后,若B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為n,則n是
 
的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)稱取純堿樣品15g,溶于50g水配制成溶液,再向其中加入50克CaCl2溶液,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后過濾,稱得濾液總重量為105g,
求:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
 g;
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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