我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象，對建筑物有
 
、影響植物生長等影響．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來吸收SO2，而發(fā)生化合反應(yīng)．寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
目前我國許多城市已使用乙醇汽油．我省是華中的商品糧基地，但每年都有大量的過期糧食--陳化糧出現(xiàn)，現(xiàn)在人們可以用陳化糧來生產(chǎn)酒精，其過程為：陳化糧食
淀粉酶
葡萄糖
酒化酶
酒精+二氧化碳；淀粉酶是
 
（選填：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、微生物）寫出葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式
 
．寫出乙醇汽油燃燒過程中酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
．
考點：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與環(huán)境保護,化學(xué)與能源
分析：（2）根據(jù)氧化鈣與二氧化硫化合生成的物質(zhì)是亞硫酸鈣寫出化學(xué)方程式．
（3）根據(jù)信息：：陳化糧食
淀粉酶
葡萄糖
酒化酶
酒精+二氧化碳；和葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6寫出化學(xué)方程式．
解答：（2）酸雨對建筑物有腐蝕性、影響植物生長等影響．氧化鈣與二氧化硫化合生成亞硫酸鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+SO2═CaSO3．
故答案為：腐蝕性；CaO+SO2═CaSO3．
（3）淀粉酶是屬于糖類；葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式是；酒精燃燒能生成二氧化碳和水，所以本題答案為：C2H5OH+302
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O；
故答案為：糖類；C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑；C2H5OH+302
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O．
點評：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進行分析研究，測定樣品中元素的質(zhì)量比，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．
（小資料：該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是
 

（2）裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
裝置中MnO2粉末的作用是
 

（3）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有水蒸氣，為不影響測定結(jié)果，裝置B中盛放的試劑應(yīng)該是
 
（寫名稱）．
（4）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是
 

（5）根據(jù)實驗前后裝置的質(zhì)量變化測算出儀器D質(zhì)量增重5.4g，儀器E質(zhì)量增重8.8g，則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②干冰、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨?請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）實驗室中常用的燃料是
 

（2）可用于制鉛筆芯的是
 

（3）發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”中，鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．右圖用品中，
利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母序號）；
（2）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果；
（3）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度
溫度/℃0102030405060
NaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）（2分）用縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)紙上繪制兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線--溶解度曲線．
（2）從繪制的溶解度曲線上可以看出，兩者的溶解度都是隨著溫度的升高而
 
（填“增大”或“減小”）
（3）從混有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀，可采取的方法是：
 

（4）60℃時飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從宏觀到微觀使我們認(rèn)識了事物的本質(zhì)．如圖所示的實驗不能得到的結(jié)論是（　�。�
A、銅、銀的金屬活動性順序是：（H）＞Cu＞Ag
B、Cu2+呈藍色
C、該反應(yīng)過程中NO3-沒有發(fā)生變化
D、該反應(yīng)的實質(zhì)是Cu原子轉(zhuǎn)變成Cu2+，Ag+轉(zhuǎn)變成Ag原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A、2個氮分子：2N
B、2個氮原子：N2
C、
+2
MgO
：氧化鎂中鎂元素化合價為+2
D、2個氫氧根離子：2OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎．“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A、不使用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B、常吃水果、蔬菜，補充人體需要的維生素
C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D、為加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A、水冷卻成冰后體積變大--水分子的大小發(fā)生了改變
B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香--分子不斷運動
C、水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種分子性質(zhì)相同
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可分

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