銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣，已知銅的熔點是1083.4℃，鐵的熔點是 1534.8℃。

（1）請從物理性質(zhì)角度說明為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣____________。

（2）請用 1 個化學(xué)方程式說明鐵的金屬活動性比銅的強，并指出所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)屬于哪種基本的反應(yīng)類型_______________。

（3）銅與濃硫酸在加熱時反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

銅的熔點比鐵低，易于鑄造。Fe+CuSO4 =FeSO4+Cu 置換反應(yīng)Cu+2H2SO4（濃）=CuSO4+SO2↑+2H2O 【解析】 （1）銅的熔點是1083.4℃、鐵的熔點是1534.8℃，說明銅的熔點比鐵的熔點低，便于鑄造；貨幣流通的次數(shù)比較多，所以要防止生銹，鐵比銅易銹蝕；（2）在金屬活動順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

工業(yè)生產(chǎn)合成氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+H2OCO+3H2，其中x為

A、CH4 B、H2CO3 C、CO2 D、4 CH4O

A 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)后有1個碳原子、6個氫原子、一個氧原子而反應(yīng)前由2個氫原子和1個氧原子，所以X中有4個氫原子和1個碳原子，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______ 端通入；

（2）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是______（填字母序號）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

abAC 【解析】 （1）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析解答；（2）根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式。 （1）因氧氣的密度比空氣的大，若用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從裝置的a端通入。因氧氣不易溶于水...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

C 【解析】 試題工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣；空氣是一種十分重要的天然資源；若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不可能保持潔凈；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

如圖是硫在氧氣中的燃燒，有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是

A. 產(chǎn)生藍色火焰

B. 瓶底放少量水，可以避免瓶底炸裂

C. 產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

D. 硫粉越多越好，使現(xiàn)象更為明顯，也能保證氧氣充分反應(yīng)

C 【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍2色火焰，正確；B、瓶底放少量水，目的是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染，錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的二氧化硫氣體，正確；D、硫越多，產(chǎn)生二氧化硫越多，所以不是硫粉越多越好，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：填空題

亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久便會聽到砰的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實驗中的面粉屬于_____，鼓入空氣的作用是_____。實驗中發(fā)生爆炸，除了 需具備燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在_________。

可燃物使面粉與氧氣充分接觸密閉容器中 【解析】 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；該實驗中的面粉屬于可燃物，鼓入空氣的作用是使面粉與氧氣充分接觸。實驗中發(fā)生爆炸，除了需具備燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在密閉容器中。因密閉容器中熱量不易即使擴散，易導(dǎo)致氣體溫度迅速升高，壓強急劇增...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)）的方法正確的是（）

A. N2（O2）：通過灼熱的木炭

B. NaOH 溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸

C. NaCl 溶液（HCl）：加熱蒸發(fā)

D. 鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

C 【解析】 A.通過灼熱的木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，會與氮氣混在一起，引入新的雜質(zhì)，錯誤；B. NaOH 和Na2CO3都與稀鹽酸反應(yīng)，會使主要成分被反應(yīng)掉，錯誤；C. NaCl 和HCl混合溶液加熱蒸發(fā)，氯化氫易揮發(fā)而氯化鈉不揮發(fā)，可以達到除雜目的，正確；D. 鐵粉和氧化銅粉末都能與稀硫酸反應(yīng)，不符合除雜要求，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系，對下列概念說法正確的是

A. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B. 氧化反應(yīng)與分解反應(yīng)屬交叉關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B 【解析】 A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，二者屬于并列關(guān)系，故A錯誤；B、氧化反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，分解反應(yīng)不一定氧化反應(yīng)，是交叉關(guān)系，故B正確；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)和純凈物是包含關(guān)系，故C錯誤；D、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故D錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組對氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學(xué)說反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認(rèn)為哪位同學(xué)不正確？請你提出一條合理的結(jié)論，并通過實驗證明之．

小軍；氫氧化鈉和稀鹽酸不能共存；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)含有氯化鈉和稀鹽酸（合理即可）；可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則含有氯化鈉和稀鹽酸（合理即可）． 【解析】 小明同學(xué)說反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉,由于鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)，兩者不能共存，故小軍同學(xué)說法不正確;氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)物取決于反應(yīng)物量的多少...

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