6．空氣質(zhì)量日報可以及時反映空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)中未計入空氣污染指數(shù)的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．二氧化碳

分析 根據(jù)城市空氣質(zhì)量日報所涉及的空氣污染指數(shù)的項目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等），進行分析判斷．

解答 解：目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．
A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�，是計入空氣污染指�?shù)的物質(zhì)，故選項錯誤．
B、二氧化氮屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤．
C、一氧化碳屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤．
D、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但是目前未計入空氣污染指數(shù)的項目，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日報的重要內(nèi)容，了解包括的各個項目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為24B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對原子質(zhì)量是52.00gD．該元素的原子核外有52個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法錯誤的是（　　）
A．小蘇打與面粉和水混合可以直接使面團立即蓬松
B．工人用氫氧化鈉溶液清洗金屬零件上的油污
C．鐵制飲料罐表面噴漆不只為了防銹
D．家庭中常用煮沸的方法將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．點燃某氣體后，在火焰的上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)．把燒杯迅速倒過來，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰火變渾濁．該氣體可能是（　　）
A．甲烷B．氫氣C．氧氣D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實驗前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜
（2）實驗操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作順序是⑤④①③②（填序號）；
（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a　g，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為V　L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是D；
A．反應(yīng)前加入稀硫酸的體積　　　　　　
B．反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積　　        
D．實驗條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②下列操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是A（填字母）．
A．實驗前試管中有空氣　　　　　　
B．實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
C．讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 
D．實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室可用下列裝置制備氧氣和二氧化碳，請回答下列問題．

 （1）寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶，②的名稱鐵架臺．
（2）實驗前首先要做的是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室用氯酸鉀與少量二氧化錳（催化劑）制備氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；應(yīng)該選用E   作為發(fā)生裝置（填裝置序號）；用A（或D） 收集氧氣，這種收集方法叫做排水法（或向上排空氣法）．
（4）實驗室用過氧化氫制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．在收集氧氣時，如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某學(xué)生用量筒取液體，他將量筒放平穩(wěn)后面對刻度讀數(shù)．初次仰視液體凹液面的最低處，此時讀數(shù)為25mL；倒出部分液體后，倒出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處，此時讀數(shù)為17mL．該學(xué)生倒出的液體的體積是（　　）
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．某元素與硝酸根組成的化合物的相對分子質(zhì)量為M，相同價態(tài)該元素與硫酸根組成的化合物的相對分子質(zhì)量為N，則該元素的兩種化合物中的化合價數(shù)值為（　�。�
A．+（$\frac{2M-N}{28}$）B．+（$\frac{2M+N}{28}$）C．+（$\frac{M-N}{14}$）D．+（$\frac{M-N}{62}$）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中儀器①的名稱為鐵架臺．
（2）實驗室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取并收集氧氣，可選用A（填裝置序號），該反應(yīng)的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和F、G裝置相連接，就可收集并測量生成的難溶于水的氣體的體積，則各裝置的正確連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→e→f→c （填接口字母）
（4）實驗室制取二氧化碳符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置為B，用G來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
（5）實驗室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是A（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物       B．Na2CO3固體和水      C．CO2和H2．

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同步練習(xí)冊答案