人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)假戒指的主要成分是Cu-Zn合金,我們可以用
 
 
兩種方法鑒別.將鐵釘放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
(只寫一個(gè)即可)
(3)試說出金屬保護(hù)金屬資源的一種有效途徑
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬資源的保護(hù),地殼中元素的分布與含量,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)地殼中元素含量較多的前四位依次是,氧、硅、鋁、鐵,所以含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素.
(2)根據(jù)鋅、銅、金的化學(xué)性質(zhì),以及金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行分析.;根據(jù)提供的物質(zhì),結(jié)合其性質(zhì)判斷反應(yīng)的發(fā)生,據(jù)此解答;
(3)從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮.
解答:解:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
(2)鑒別假黃金(Cu、Zn合金)與黃金的方法有:
①銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
②鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
③銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
將鐵釘放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,則鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)①每年會(huì)有很多金屬被腐蝕而浪費(fèi)掉,所以要防止金屬腐蝕;②充分回收再利用;③控制資源,集中開發(fā),避免由于開發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費(fèi)的現(xiàn)象;④積極開發(fā),尋找低價(jià)金屬合金或復(fù)合材料代替高價(jià)金屬的解決方案.故答案為:①防止金屬腐蝕;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬代用品.
故答案為:
(1)鋁元素;
(2)加熱;滴加稀鹽酸;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(只寫一個(gè)即可).
(3)①防止金屬腐蝕;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬代用品(只寫一個(gè)即可).
點(diǎn)評(píng):本題考查了地殼中元素的多少,一定要記住地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素;要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來.但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家制造出一種新型納米材料,主要成分是Cr2O3,其中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去銅粉中少量鐵粉有多種方法,請(qǐng)舉出三例(物理、化學(xué)方法均可)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某電鍍廠每天排出含1%氯化銅的廢水135t.如果不經(jīng)處理而直接排入不但造成水質(zhì)污染而且浪費(fèi)金屬資源.學(xué);瘜W(xué)興趣小組向廠方提出用廢鐵屑處理廢水的建議.
(1)計(jì)算每天用含鐵80%的鐵屑處理廢水,最少需要鐵屑多少噸?理論上可得到銅多少噸?
(2)得到的銅中混有鐵,除出鐵的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)符號(hào)或指出符號(hào)中數(shù)字的意義
(1)三個(gè)鐵原子
 
;
(2)水中氫元素的化合價(jià)
 

(3)4個(gè)氫離子
 
 
(4)CO2中數(shù)字“2”所表示的意義
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?59.4g.計(jì)算
(1)生成氣體的質(zhì)量為多少克?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,直到氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)剩作物有
 
 
,改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)固體剩余物有
 
 
.這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有
 
,但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣,在過氧化氫分解中它是
 
,在高錳酸鉀分解中它是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列變化的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型
1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制氧氣
 
 
反應(yīng));
2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制氧氣
 
 
反應(yīng));
3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 
 
反應(yīng));
4)工業(yè)上煅燒分解石灰石制二氧化碳
 
 
反應(yīng));
5)鋁箔在氧氣中燃燒
 
 
反應(yīng));
6)點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸
 
 
反應(yīng));
7)電解水
 
 
反應(yīng));
8)檢驗(yàn)二氧化碳反應(yīng)
 
 
反應(yīng));
9)一氧化碳通過灼熱的氧化銅
 
 
反應(yīng));
10)高溫灼燒木炭與氧化銅的混合物
 
 
反應(yīng)).

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