10．請根據(jù)如圖回答問題
（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①隔離可燃物，②使溫度降低到著火點以下．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，使燃燒更猛烈，正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

分析 滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物

解答 解：（1）關(guān)閉液化氣的閥門的滅火原理是隔離可燃物，澆水的滅火原理是使溫度降低到了松節(jié)油的著火點以下．
（2）正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．
故填：（1）①隔離可燃物；②使溫度降低到著火點以下；（2）蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

點評 解答本題要充分理解降低溫度可以滅火的原理，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)査閱資料時，發(fā)現(xiàn)高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．他很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
【實驗探究1】
（1）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（2）稍后看到有肥皂泡飄到空中的現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論1】根據(jù)上述實驗探究（1）（2）推理生成的氣體是氫氣．
【思考】小明同學(xué)欣喜異常，立即開始探究試管中剩余固體成分．
【査閱資料】
相關(guān)物質(zhì)化學(xué)式FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引能否否能
【實驗探究2】
（1）觀察試管中剩余固體的顏色為黑色，所以剩余固體中不含有氧化鐵．
（2）將磁鐵靠近黑色粉末，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引，所以剩余固體中不含有氧化亞鐵．
【猜想與假設(shè)】
猜想（1）：剩余固體是Fe與Fe3O4；
請想（2）：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究3】將黑色粉末移入試管，然后滴入稀鹽酸，觀察到黑色固體消失，且無氣體產(chǎn)生．
【實驗結(jié)論2】猜想（2）成立．寫出鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】在實驗探究3中，剩余固體消失是固體和鹽酸反應(yīng)還是固體溶解到水中？請設(shè)計一個簡單實驗證明將黑色粉末移入試管，然后滴入蒸餾水，固體不溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（　　）
A．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B．
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．
化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時間的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）寫出A裝置中儀器的名稱長頸漏斗（或錐形瓶）．（寫一種）
（2）用排水法收集氧氣結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A（填序號） 若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣密度比空氣小，極易溶于水．制取氨氣的儀器組合AD（或AF）．（填字母）寫出制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)一分消防知識，多十分平安保障．
（1）每年11月9日是“消防宣傳日”，如果你遇到火情，應(yīng)及時自救，正確的自救方法有AD（填序號）
A、用濕毛巾捂住口鼻          B、及時從高樓跳下  C、快速坐電梯離開            D、及時撥打火警電話119
（2）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下
（3）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)如下，請完成配平（在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫）：
2KNO3+1S+3C  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1K2S+1N2↑+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖為某化學(xué)興趣小組探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀灰色固體物質(zhì)，溶液由無色變成藍色；
（2）表示我國濕法冶銅原理的是B（填字母序號）；
（3）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是AB（填字母序號）；
（5）要證明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金屬活動性（包括氫）由強到弱順序，需要補充一個實驗是將銅放入稀硫酸中；
（6）開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是鐵釘表面的鐵銹與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鐵釘在下列情況下最不易生銹的是（　�。�
A．潮濕空氣中B．部分浸在食鹽水中
C．酸性液體中D．浸沒在植物油中

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同步練習(xí)冊答案