稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關說法錯誤的是

A．鈰的原子序數(shù)是58

B．鈰屬于非金屬元素

C．鈰原子中的質子數(shù)是58

D．鈰的相對原子質量是140．1

B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的信息：鈰的原子序數(shù)是58，正確，B、鈰帶“金字旁”屬于金屬元素，錯誤，C、在原子中，質子數(shù)=原子序數(shù)，故鈰原子中的質子數(shù)是58，正確，D、根據(jù)元素周期表中的信息：鈰的相對原子質量是140．1，正確，故選B

考點：元素周期表中的信息

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某化學興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究：

（1）小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

①只有CO ②只有CO2 ③只有O2 ④CO和O2的混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有___ ___(填序號)．

（2）小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按下圖所示裝置進行探究．

請你回答下列問題：已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水。

若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___ ____，反應的化學方程式是____ ．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是___ _ ___，反應的化學方程式是______ __ _____．

（3）小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是_______，于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想：

【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

指導老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．

①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是____ ．

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_________ ______________．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省石首市九年級調研I考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

小雨同學閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物 質作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗：（其他可能影響 實驗的因素均忽略）

實驗序號

KClO3質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

②

1.2g

CuO 0.5g

③

1.2g

MnO2 0.5g

（1）上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）對實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進一步實驗證實過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅。

【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。

【實驗拓展】小雨同學從課外資料上還獲得下列信息:氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關催化劑的說法正確的是 。

A．二氧化錳一定是催化劑

B．同一個反應可能有多種催化劑

C．催化劑一定是加快反應速率

D．也存在減慢反應速率的催化劑

E．對一定量的反應物來說，催化劑能改變生成物的質量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省石首市九年級調研I考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不是化學變化的是

A．糯米釀酒 B．紙張燃燒 C．石蠟融化 D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，我國重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)。頁巖氣主要成分完全燃燒的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

A．Cu B．O C．N2 D．CO2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)某化學興趣小組回收利用廢舊干電池。

實驗1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨

查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖所示。

（1）操作1和操作2的名稱都是_______，該操作中玻璃棒的作用是_______________。

（2）灼燒濾渣l的目的是________________________ 。

實驗2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關探究

（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如圖。

①應選擇的制取和收集裝置為______（填編號）。

②若用排水法收集并測定氣體的體積，則應選用的裝置為________。

（4）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中，用前10min內收集的氫氣體積來比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表三組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。

實驗編號

試劑

前 10 min 內產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

①比較實驗 a 和實驗 b ，可以得到的結論是________________________。

②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗__________（填編號）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

D．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省宜賓市初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的說法中，正確的是

A．實驗室制取二氧化碳氣體時，采用向下排空氣法收集

B．用高錳酸鉀制取氧氣，加藥品前應檢查裝置氣密性

C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體

D．使用托盤天平稱量藥品時，藥品應放在右盤

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