下列有關(guān)水的知識(shí)中，敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、天然水里由于含有許多雜質(zhì)，因此常渾濁
B、電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
C、用煮沸或蒸餾的方法能夠降低水的硬度
D、電池會(huì)造成水和土壤的污染，所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)天然水里由于含有許多難溶性以及可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體分別為氧氣、氫氣，體積比為1：2進(jìn)行解答；
C、根據(jù)用煮沸或蒸餾的方法能夠降低水的硬度進(jìn)行解答；
D、根據(jù)電池中含有重金屬進(jìn)行解答．
解答：解：A、天然水里由于含有許多難溶性以及可溶性雜質(zhì)，因此常渾濁，故A正確；
B、電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體分別為氧氣、氫氣，體積比為1：2，故B錯(cuò)誤；
C、用煮沸或蒸餾的方法能夠降低水的硬度，故C正確；
D、電池中含有重金屬，會(huì)造成水和土壤的污染，所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大，也滲透了“關(guān)愛生命，擁抱健康”的理念”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)的興趣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液2000g，問需這兩種溶液各多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純，所用實(shí)驗(yàn)食品或用品如圖
回答下列問題：
（1）A的名稱是
 
；
（2）提純的步驟是：溶解、過濾、
 
、計(jì)算產(chǎn)率；
（3）“過濾”操作的要點(diǎn)可以概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)小組通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該粗鹽的實(shí)際含量相比，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低，請(qǐng)分析可能的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是
 
．
（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B、該原子的核外有三個(gè)電子層
C、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
D、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子變?yōu)殛栯x子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其他清潔能源是全人類面臨的共同問題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急，回答下列問題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料，為防止因天然氣泄漏造成的危險(xiǎn)，可以家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是
 
，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源，煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的
 
是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+H20
 高溫 
.
 
CO+H2，該反應(yīng)的基本類型是
 
；
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種公共汽車使用的能源是新型氫能源，從化學(xué)角度看，使用氫能源與作用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苦筍是竹筍中的一種，被人們稱為筍中珍品，下列列出的是每100g苦筍中含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分：
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素鈣鎂磷鋅
含量2.6g6mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
（1）上表中的“磷”指的是磷
 
（原子、分子、元素、離子）．已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則X為
 
，寫出該元素顯+5價(jià)時(shí)形成的氧化物的化學(xué)式
 
；
（2）蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
（填有機(jī)物、無機(jī)物），纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n．在催化劑和加熱條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖（C6H12O6），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）人體缺乏維生素C會(huì)引發(fā)
 
病，維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，其中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12，則維生素C的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事件是由緩慢氧化引起的是（　�。�
A、鍋爐爆炸B、紅磷燃燒
C、米飯變餿D、鞭炮燃放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的哪些性質(zhì)鑒別下列物質(zhì)
（1）鹽和糖
 
          （2）酒和醋
 

（3）鐵制品和銅制品
 
  （4）氧氣和二氧化碳
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案