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15.根據下列信息寫出對應反應的化學方程式
(1)實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的反應Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)氯酸鉀(白色固體)在二氧化錳(黑色固體)的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.

根據所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為4,常溫下碳的化學性質不活潑,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是金剛石,圖③單質的名稱是石墨,圖④單質的化學式是C60
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為CCl4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列是各粒子的結構示意圖

其中屬于金屬元素原子的是AE;屬于稀有氣體元素的是C;屬于陰離子的是D;屬于陽離子的是B;屬于同種元素的是BE.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)物質的性質決定物質的用途,反之物質的用途又反映物質的性質.情填寫下列空格.
①氮氣化學性質不活潑,可用作食品保護氣;
②金剛石是天然存在最硬的物質,可用于裁玻璃;
③由于干冰升華時吸收熱量,可用于人工降雨;
④由于活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味和色素.
(2)2016年“世界地球日”的主題是:“節(jié)約利用資源,倡導綠色簡約生活”.能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
①目前人們利用最多的能源煤、石油和天然氣燈化石燃料.為使燃料充分燃燒,減少污染,可采用的方法除提供充足的氧氣外,還可增大燃料與氧氣的接觸面積.
②為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采用“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列各物質的化學式或化學符號:
天然氣的主要成分CH42個氯離子2Cl-8個乙醇分子8C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體.請你用學過的知識進行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
假設猜想氧氣或二氧化碳;
驗證方法及操作將帶火星的木條伸入集氣瓶中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩;
可能的現(xiàn)象木條復燃或石灰水變渾濁
結論是氧氣或二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.冬季,大雪覆蓋路面,給交通造成很多麻煩,撒融雪劑可以使雪很快融化,有效地清除交通雪障.某融雪劑可能是由氯化鈉、氯化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的兩種物質組成.某研究性學習小組為確定其組成,進行了如下探究:
(1)定性探究
【提出問題】融雪劑由哪兩種物質組成?
【實驗準備】取少量的該融雪劑放入燒杯中,加入適量蒸餾水將融雪劑溶解,得無色澄清溶液.
【猜想】甲同學根據融雪劑溶于水得無色澄清溶液,認為融雪劑中肯定不存在,
據此他又提出了以下兩種合理猜想.
猜想一:融雪劑成分為氯化鈉和碳酸鈉;
猜想二:融雪劑成分為氯化鈉和氯化鈣.
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結論
①取適量的上述無色澄清溶液于試管中,逐滴滴入稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象融雪劑中肯定沒有[
②另取適量的上述無色澄清溶液于試管中,滴加幾滴碳酸鈉溶液.產生白色沉淀融雪劑中肯定有
【交流與討論】乙同學認為上述兩步實驗中只需進行其中一步即可探究出融雪劑的成分.理由是融雪劑中肯定含有氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣會發(fā)生反應,所以碳酸鈉和氯化鈣不能同時存在.
(2)定量探究
【提出問題】融雪劑中兩種成分的質量比是多少呢?
【設計實驗】下圖是丙同學設計的探究方案、實驗過程以及測得的相關數據.

請你根據上述方案Ⅰ中的有關數據計算融雪劑中兩種成分的質量比.(寫出計算過程)
【交流與討論】你認為根據方案Ⅱ的有關數據能(選填“能”或“不能”)
計算出融雪劑的組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.完成下列化學方程式并配平.(每個方程式1分)
(1)2KOH+H2SO4→K2SO4+2H2O,
(2)Al2(SO43+3BaCl2→2AlCl3+3BaSO4↓.
(3)C2H5OH+3O2→3H2O+2CO2
(4)2HCl+CaCO3→CaCl2+CO2↑+H2O
(5)Cu+2AgNO3→2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖為某品牌服裝的標簽.
(1)該服裝面料能否耐高溫?不能(填“能”或“不能”),面料中屬于合成纖維的是滌綸.
(2)材料是時代進入的重要標志,以下屬于有機合成材料的是A.
A.電木          B.合金
C.普通玻璃    D.天然橡膠
(3)加酶洗衣粉中的堿性蛋白酶制劑可以使奶漬、血漬等多種蛋白質污垢降解成易溶于水的小分子肽.該服裝能否使用這種加酶洗衣粉洗滌?不能(填“能”或“不能”)

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