【題目】我區(qū)某校同學在實驗室制取氣體并驗證氣體的某些性質(zhì).根據(jù)圖回答問題.

1)寫出儀器名稱:a__

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__;若要收集較為干燥的氧氣,可選用的收集裝置是__(填字母).

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式__,可選用的發(fā)生裝置是__(填字母).

4)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是__(選填數(shù)字編號).

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開始反應后,看到有氣泡冒出時,應立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 A ①③

【解析】

1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是錐形瓶;故填:錐形瓶。

2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,要收集較為干燥的氧氣,用向上排空氣法,故選:D;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D。

3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是A;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;A。

4)①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故正確;

②開始反應后,看到氣泡連續(xù)均勻冒出時,應立即將導管口移入集氣瓶,故錯誤;

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,故正確。故選:①③。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某干燥劑生石灰久置于空氣中,測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為60%。說法錯誤的是

A. 此包干燥劑中一定含有CaO

B. 此包干燥劑中加入鹽酸可能會產(chǎn)生氣泡

C. 此包干燥劑的組成可能有3種情況

D. 此包干燥劑可能是Ca(OH)2、CaCO3的混合物

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【題目】科學家研發(fā)出一種以鋁鎵(:Ga)合金和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖所示:

(1)鋁鎵合金是_______(純凈物混合物”)

(2)反應①中鎵的作用可能是_____,與電解水制取氫氣相比,該方法的優(yōu)點是:_____(答一條)。

(3)請寫出電解氧化鋁的化學反應方程式:_______。

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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同);用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學反應方程式為_____。如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置_____收集。

2)實驗室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從_____端進入,其驗滿的方法是_____

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【題目】某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究.

(猜想假設)

猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.

猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.

猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOHNa2CO3的混合溶液.

(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性

(設計方案)請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學評價

1

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:__

2

若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是:_____

則猜想(1)不成立.

3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

3

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:_____

(探究實驗)綜合各小組的方案后,動手實驗.

(結(jié)論與反思)(1NaOH溶液易與空氣中_____反應而變質(zhì),為防止變質(zhì),所以保存時要_____

2)第二組實驗中,產(chǎn)生沉淀的方程式為:_____

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【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12g該樣品,加入60g水中使其完全溶解,再加入63.4g稀鹽酸恰好完全反應,共產(chǎn)生氣體4.4g

1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%

2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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【題目】實驗室用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3SiO2)制備堿式碳酸銅的主要實驗流程如下。已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸。

1)浸取前輝銅礦粉碎成細顆粒,目的是________

2)硫酸浸取時,Cu2SMnO2氧化的化學方程式為2MnO2 + Cu2S + 4H2SO4 = 2MnSO4 + 2CuSO4 +S+4______。濾渣的成分為MnO2、單質(zhì)S______(寫化學式);

3)浸取時,Fe2O3溶于硫酸反應的化學方程式為____;研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,其可能原因是_____;

4)沉錳時溫度不宜過高,除了防止氨水揮發(fā)外,還能______;

5趕氨時,最適宜的操作方法是____,以減小氨氣的溶解度;

6)濾液中溶質(zhì)主要是(NH4)2SO4,要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、______、過濾晾干;

7)經(jīng)過濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干,其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入______,(填字母序號)重復幾次即可洗凈;

a Na2CO3溶液

b 蒸餾水

c 稀鹽酸

8)檢驗產(chǎn)品是否洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,__滴加稀鹽酸、滴加Na2SO4 溶液、滴加BaCl2溶液,填寫序號),如果無明顯的現(xiàn)象,說明已經(jīng)洗滌干凈。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅礦(主要成份CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中含有CuSO4H2SO4.某同學通過廢鐵屑制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅,步驟如圖:

1)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:_____。

2)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復分解反應發(fā)生的條件分析,該試劑可以是_____(填化學式)。該反應化學方程式為:_____。

3)不溶物的成分是_____(填化學式),為從不溶物中獲得碳酸亞鐵,你的處理方法是_____。

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【題目】(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)上圖四種元素中,屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。

(2)2個鎂離子的符號為 ,鋁原子的核電荷數(shù)X為 ,硅的氧化物的化學式為 。

(3)相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表),根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為 。請歸納下表中的規(guī)律:

。

相對原子質(zhì)量

12

16

23

6.02×1023個原子的質(zhì)量

12g

16g

y

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