【題目】溶解時生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
(1)把少量下列物質(zhì)放入水中,充分攪拌后能得到溶液的是 (填序號);
A.泥土 B.蔗糖 C.面粉 D.植物油
(2)下表是KNO3、NaCl在不同溫度時的溶解度。
①KNO3和NaCl相比,在40℃時, 的溶解度較大;從上表中還可獲得的一條信息是 ;
②使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 ;從NaCl飽和溶液中得到大量NaCl晶體的方法是 ;
③20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g,該溶液為NaCl的 溶液(填“飽和”戒“不飽和”)。
【答案】(1)B(2)①KNO3;固體的溶解度隨溫度的升高而變大②增加溶質(zhì);蒸發(fā)溶劑③ 65.8克;飽和
【解析】
試題分析:蔗糖能夠溶于水中形成溶液,KNO3和NaCl相比,在40℃時,KNO3的溶解度較大;從上表中還可獲得的一條信息是固體的溶解度隨溫度的升高而變大;使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是增加溶質(zhì);從NaCl飽和溶液中得到大量NaCl晶體的方法是蒸發(fā)溶劑,因為氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響不大;20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68克,因為此時氯化鈉的溶解度是36.0克;該溶液為NaCl 的飽和溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅又稱銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。
請結合所學知識,回答下列問題:
(1)若要證明有CO2和H2O生成,應選擇下圖的裝置是 (填字母序號);理由是 。
(2)探究黑色粉末的成分。
【猜想與假設】該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ;
小明同學經(jīng)過認真分析,認為上述猜想 一定不正確(填序號);其理由是 ;
【查閱資料】a.碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末;b.氧化銅能與稀鹽酸反應形成藍色溶液;c.碳粉既不與稀鹽酸反應也不溶解在稀鹽酸中。
【實驗驗證】請你幫小組同學完成下述實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想②正確 |
(3)銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學反應方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于配制20%氫氧化鈉溶液的說法錯誤的是( )
A.把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標簽
B.用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C.稱量氫氧化鈉時,天平的左、右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片
D.量取水時仰視量筒刻度可導致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在盛有2mL水的試管中滴入2-3滴紅墨水,振蕩。然后將試管傾斜,用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇,不要振蕩,慢慢直立試管觀察現(xiàn)象。然后振蕩并靜置幾分鐘,觀察現(xiàn)象。
(1)該實驗探究的問題是 ;
(2)實驗中紅墨水的作用是 ,Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是 ,由此得出的結論是 ;
(3)Ⅳ中振蕩的目的是 ,Ⅴ中觀察到的現(xiàn)象是 ;
(4)由以上實驗得出的結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號,下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 .
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表實驗操作能達到目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
C | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
D | 除去硫酸亞鐵溶液中少量的硫酸銅 | 加足量鐵粉充分反應后,過濾 |
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