有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
⑴請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:A B
⑵請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D與A反應(yīng)
(1) A、CaCO3 B、CaO (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
解析試題分析:解答這種類(lèi)型的試題,就好比破案,尋找出對(duì)破案游泳的線索,找準(zhǔn)突破口(又稱(chēng)“題眼”)是題的關(guān)鍵,突破口主要包括:沉淀、氣體、溶液的特殊顏色;特征的反應(yīng)、反應(yīng)條件、反應(yīng)形式、轉(zhuǎn)化規(guī)律、基本類(lèi)型等,根據(jù)突破口進(jìn)行,對(duì)所給信息通過(guò)綜合分析和思維加工,進(jìn)行推理、比較、論證等,從而得出正確答案,(1)像這題的“題眼”就是:C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A,可以推斷C為氫氧化鈣,A為碳酸鈣,再結(jié)合D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶,液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,可以判斷D為鹽酸,B自然為氧化鈣,所以A的化學(xué)式為:CaCO3,B的化學(xué)式為CaO
(2)因?yàn)镈是鹽酸,A是碳酸鈣,所以D與A反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
考點(diǎn):碳的化合物化學(xué)性質(zhì):框圖型推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中C、H為常見(jiàn)金屬,C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,H呈紫紅色;E、F的組成元素相同;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)。
(1)D的名稱(chēng)是 ,(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ,(3)圖中②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(關(guān)于第17題圖的修改說(shuō)明:原圖中E改C,C改D,D改E,H改F,F(xiàn)改G,G改H)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
某化學(xué)興趣小組要對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究。已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)首先,觀察廢液為無(wú)色,則廢液中一定不含什么物質(zhì)?
(2)然后,測(cè)試廢液的pH為13,則廢液中一是含有什么物質(zhì)?
(3)接下來(lái),向廢液中加入過(guò)量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有什么物質(zhì)?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
A、B、C是三種不同類(lèi)別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))。若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式分別是 、 。
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)純堿的一種用途是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E分別代表氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鉀溶液、鐵絲五種物質(zhì)中的某一種,相交的兩個(gè)圊內(nèi)的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)一其中C為草木灰的主要成分,A、E反應(yīng)溶液顏色有變化.
(1)請(qǐng)?jiān)贒、E的周?chē)?huà)出A、B、C三個(gè)圓,以表示各物質(zhì)之間的反應(yīng),并標(biāo)明物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:
(3)D與E反應(yīng)的現(xiàn)象: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
化合物A、B、C都含三種元素,其中兩種元素的質(zhì)量比均為1:2.它們之間有如圖所示的關(guān)系,在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系):一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成,另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn),還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式 ;
(2)寫(xiě)出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖中可看出,甲乙兩物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 ;
(2)要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?u> (寫(xiě)出一種即可);
(3)t2℃時(shí),將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得乙溶液為溶?u> (填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液 |
B.t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解,均形成飽和溶液 |
C.t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
D.t2℃時(shí),在100g水中加入60g甲,充分溶解,形成不飽和溶液 |
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