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18．在一定條件下某密閉容器中發(fā)生化學反應，四種物質反應前后質量的變化情況如表，則下列說法正確的是
（　�。�
物質名稱甲乙丙丁
反應前質量/g2010200
反應后質量/g6M826
A．甲可能是單質B．乙一定是這個反應的催化劑
C．此反應的基本反應類型是分解反應D．乙、丙、丁是生成物

分析 此題是借助質量守恒定律對反應物生成物先做出判斷，再利用質量關系進行求解，反應中反應物質量會減少，生成物質量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型，且反應物與生成物質量相等可求出待測的質量，據(jù)此回答問題即可．

解答 解：根據(jù)質量守恒定律可知，反應前各物質的質量總和=反應后生成各物質的質量總和，則得：20+10+20+0=6+M+8+26，解得M=10．
A、甲、丙的質量減少為反應物，丁的質量增加為生成物，乙的質量不變，肯能是催化劑，也可能不參加反應，因此該反應屬于化合反應，故甲可能是單質，故正確；
B、由上分析可知，乙的質量不變可能是催化劑，故錯誤；
C、由以上分析，該反應屬于化合反應，故錯誤；
D、由以上分析可知，甲丙是反應物，丁是生成物，乙可能是催化劑，故錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查了學生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力，要學會去偽存真，挖掘出有效數(shù)據(jù)．然后根據(jù)質量守恒定律以及化學反應中的質量關系求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于純凈的鹽酸的說法，正確的是（　�。�
A．一種化合物B．無色無味的
C．難揮發(fā)的液體D．只有氯化氫這種溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在一定溫度下，將15g硝酸鉀全溶于60g水，所得溶液分成等質量的三份：
（1）取第一份，放在密閉容器中，將溫度升高到70℃，其溶質的質量分數(shù)為20%；
（2）取第二份，要使其溶質的質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，需加�?5g水；
（3）取第三份，要使其溶質的質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼亩叮ù藭r溶液還未飽和），可再加硝酸8.3g
或蒸發(fā)12.5g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（5）氯酸鉀制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋅、硝酸銀混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸無現(xiàn)象．則濾液中一定含有的溶質的化學式為Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，加入鐵粉后發(fā)生反應的化學方程式是Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
（2）某鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如圖所示．

A、寫出②③三步反應的化學方程式
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
B、在煉鐵過程中石灰石的作用是除去二氧化硫．
（3）全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產量的十分之一．某學生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進行研究．

①一周后，編號為C的試管中鐵釘最易生銹；
②鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
③如何防止家庭中常見的鐵制品生銹，簡單易行的方法有（列舉二種方法）菜刀用后擦干涂上植物油、鐵鍋刷后及時擦干放在干燥處．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）下面四種途徑都可以得到氧氣如圖2：
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
乙：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑．
化學實驗的綠色化就是以綠色的理念和原則來指導實驗工作．從實驗原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填甲或乙或丙）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸使試管炸裂．
（3）張玲同學為了測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取 5.55g 研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量（g）4.253.953.353.35
請計算：①完全反應后生成二氧化碳5g．
②求漢白玉中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應前和反應后的物質，下列說法錯誤的是（　　）
A．該反應遵守質量守恒定律B．該反應是分解反應
C．該反應的生成物分子個數(shù)比為1：4D．該反應前后原子的種類、數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．金屬在生活中有著廣泛的用途，生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料（填“金屬材枓”或“非金屬材料”）；煉鐵的原理可以利用一氧化碳與氧化鐵反應，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，寫出防止菜刀生銹的一種方法是洗凈擦干．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于酸堿使用的方法中，不正確的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液
C．用食醋可以除去鍋里的水垢
D．用氫氧化鈉治療胃酸過多癥

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