下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是
( 。
A、C
點(diǎn)燃
CO
CuO
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
B、Cu
AgNO3溶液
Cu(OH)2溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2溶液
C、CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3溶液
Cu(OH)2
D、Fe
點(diǎn)燃
Fe2O3
H2SO4溶液
Fe2(SO4)溶液
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價
分析:理論上正確,要求物質(zhì)的轉(zhuǎn)化需符合物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律;操作上可行,要求操作應(yīng)簡便易行;經(jīng)濟(jì)上合理,要求不能利用價格昂貴的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為價格低廉的物質(zhì);根據(jù)以上要求,分析每個方案;分析時可首先判斷理論上是否可行,然后再考慮操作上的可行性與經(jīng)濟(jì)上的合理性.
解答:解:A、碳不完全燃燒可生成一氧化碳,一氧化碳高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉;理論上正確,操作中需要加熱不夠簡便,且使用氫氧化鈉制取碳酸鈉,經(jīng)濟(jì)上不合理;故A不正確;
B、與硝酸銀反應(yīng)可生成硝酸銅,硝酸銅與氫氧化鈉可生成氫氧化銅沉淀;理論上正確,操作上也較簡便,但利用硝酸銀、氫氧化鈉制取氫氧化銅,經(jīng)濟(jì)上不合理;故B不正確;
C、氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成氫氧化鈉;理論上正確,操作也只需要加入液體較為簡便,利用碳酸鈉獲得氫氧化鈉,經(jīng)濟(jì)上也合理;故C正確;
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵而不能生成三氧化二鐵,因此該方案在理論上就是錯誤的;故D不正確.
故選C.
點(diǎn)評:在選擇試劑制備物質(zhì)時,除了需要考慮反應(yīng)原理外,還需要考慮操作是否簡便,經(jīng)濟(jì)是否合理,是否環(huán)保等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg,為了驗(yàn)證其變質(zhì)的程度,將其加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得到固體Na2SO4的質(zhì)量為(  )
A、19.6g
B、14.2g
C、28.4g
D、30.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用品,利用有機(jī)合成高分子材料的是 ( 。
A、景泰藍(lán)花瓶
B、塑料手機(jī)套
C、橡膠手套
D、不銹鋼剪刀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
過濾
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按一定標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物、酸、堿、鹽”順序排列的是( 。
A、HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2
B、CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO32
C、H2O、HNO3、NH3?H2O、NH4NO3
D、SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表示不正確的是(  )
A、2個氮原子:2N
B、鈣離子:Ca2+
C、氯化鈉:NaCl2
D、碳酸氫鈉:NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含碳物質(zhì)在自然界種類繁多,性質(zhì)各異.
(1)石墨與金剛石都由
 
構(gòu)成,由石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^本質(zhì)是
 

(2)一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒,從微觀角度看,他們性質(zhì)不同的原因是
 
;
(3)由如圖可知,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀本質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液,為了測定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案
【實(shí)驗(yàn)一】
取三份堿性調(diào)味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中,測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(氣體的溶解忽略不計(jì)):
第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
生成氣體的質(zhì)量/s 2.2 4.4 5.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
【實(shí)驗(yàn)二】
某同學(xué)在上述第Ⅲ組反應(yīng)后的溶液中加足量硝酸銀溶液,根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算出堿性調(diào)味液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)請指出錯誤原因
 
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“羅布泊鹽湖120萬噸/年硫酸鉀成套技術(shù)開發(fā)”項(xiàng)目榮獲2013年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎,農(nóng)業(yè)上常用到的化肥有:CO(NH22、Ca3(PO42、K2SO4、NH4H2PO4、KCl,其中屬于鉀肥的是
 

A.K2SO4B.Ca3(PO42C.CO(NH22D.
 

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