老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置，請回答有關問題。

(1)寫出所標儀器的名稱：a.__________、b.________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應選______(填序號)，該反應的化學方程式為____________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是__________。

(3)實驗室氧氣驗滿的方法是______________________________。

錐形瓶 水槽A2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑B、E將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即復燃，則已收集滿 【解析】 (1)儀器a，b分別是錐形瓶和水槽； (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置應選A，高錳酸鉀在加熱的條件下生產(chǎn)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；如果用雙氧水制...
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：單選題

“離開劑量談毒性就是耍流氓”﹣﹣食品安全科普屆名言．此名言反映的觀念化學制品（ ）

A. 對人類健康有害

B. 對人類健康無害

C. 適量使用無礙健康

D. 與人類健康無關

C 【解析】 離開劑量談毒性就是耍流氓，體現(xiàn)了化學制品對人類健康的威脅體現(xiàn)在用量上，故適量使用無礙健康，本題選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學變化的實驗現(xiàn)象是 ( )

A. 發(fā)出白光 B. 放出大量熱

C. 產(chǎn)生白色固體 D. 鎂條呈銀白色

C 【解析】判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，鎂條呈銀白色，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)；故選：C。

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為

B 【解析】 A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管產(chǎn)生氣體，不用時可以隨時移出試管，故可以控制反應的進行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應的進行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時，打開開關，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產(chǎn)生氣體，不用時關閉開關，壓強增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應的進行．D中的原理同A，可以...

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是( )

A. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 B. 構(gòu)成它們的原子大小不同

C. 由不同種原子構(gòu)成 D. 碳原子的排列方式不同

D 【解析】 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，性質(zhì)不同，說明結(jié)構(gòu)不同。金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，碳原子本身沒有大小之分，金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異，原因是碳原子的排列方式不同，故選D。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：填空題

用化學用語填空。

（1）三個氧原子______

（2）兩個二氧化硫分子______

（3）五個氫氧根離子_______

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價_____

3O 2SO2 5OH－ 2O3 【解析】 本題考查常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個氧原子可表示為3O； （2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個二氧化硫分子可表示為：2SO2； （3）離子的表示方法是在表...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：單選題

推理是研究和學習化學的重要方法．以下推理正確的是

A．若某雨水的pH<7，則該雨水一定呈酸性

B．過率可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水

C．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

A 【解析】A、pH＜7的溶液呈酸性，正確；B、軟水是不含或含有較少的可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾除去的是水中難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，錯誤；C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同故化學性質(zhì)不同，錯誤；D、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)：①氫氣 ②空氣 ③氯化鈉 ④鐵 ⑤二氧化碳 ⑥液氧 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物，用序號填空；

（1）屬于混合物的是 _____；

（2）含有氧分子的是 _____；

（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____；

（4）由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____。

②⑦②⑥④③ 【解析】 (1)②空氣、⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物都是有多種物質(zhì)組成的混合物； (2)②空氣中含有氧氣、⑥液氧是液態(tài)氧氣都含有氧分子； (3)④鐵是由鐵原子構(gòu)成的，①氫氣、⑤二氧化碳、⑥液氧是由分子構(gòu)成的； (4)③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級下學期第二輪模擬測試化學試卷 題型：計算題

小明稱取 4.0 g 某化肥樣品放入小燒杯中，加水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液反應，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量的關系如圖所示。

假設雜質(zhì)不參加反應，反應的化學方程式為：K2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+ 2KOH。

（1）計算化肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)__________。

（2）判斷該產(chǎn)品是否合格________？

67.5%不合格 【解析】 （1）依據(jù)化學方程式設有硫酸鉀x則 硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=2.7÷4×100%=67.5% （2）由第（1）問我們可知實際硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為67.5%<86%所以該化肥不合格。

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