(1)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置(如圖1)完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

①欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母);裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這二個(gè)裝置,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是
 

②某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑.
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以制取氨氣.如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為
 
;將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置編號(hào));干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有
 
(填化學(xué)式)的裝置D;按如圖2連接儀器后,擠壓塑料瓶,使氨氣排入水中,就可以在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉,你認(rèn)為形成噴泉的原因是因?yàn)榘睔饩哂?div id="jbzbghq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性質(zhì).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.加熱熟石灰和氯化銨固體生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;氨氣可以用氫氧化鈉固體或生石灰干燥,由噴泉實(shí)驗(yàn)可知:氨氣極易溶于水.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;比較B、C這二個(gè)裝置,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是C,故答案為:A; C;
(2)加熱熟石灰和氯化銨固體生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;氨氣可以用氫氧化鈉固體或生石灰干燥,由噴泉實(shí)驗(yàn)可知:氨氣極易溶于水;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑; B; NaOH或CaO; 極易溶于水.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    如圖,過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是( 。
    A、氣球脹大,紅墨水左移
    B、氣球縮小,紅墨水右移
    C、氣球脹大,紅墨水右移
    D、氣球縮小,紅墨水左移

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    合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

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    填寫下列表格:
    題目(1)(2)
    化學(xué)符號(hào)H2P205Al3+  
    名稱或意義   2個(gè)鐵原子二氧化碳中碳
    元素顯+4價(jià)

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    工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類的生活質(zhì)量,同時(shí)也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題.
    (1)化石原料的大量燃燒,造成大氣中的
     
    含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng).
    (2)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類生活,但是廢棄塑料帶來(lái)的
     
    也很嚴(yán)重,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以采取的措施有
     
    (答一條即可).

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    現(xiàn)有300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,
    (1)若蒸發(fā)掉150克水,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
    (2)若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成15%,需向溶液中加入多少克氯化鈉?

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    規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提,如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
    A、
    滴加液體
    B、
    稀釋濃H2SO4
    C、
    點(diǎn)燃酒精燈
    D、
    液體加熱

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    甲、乙是常見的化學(xué)物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能相互轉(zhuǎn)化(如圖所示).
    (1)甲能使澄清石灰水變渾濁,乙呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅,則甲是
     
    ,乙是
     

    (2)甲的固體俗稱
     
    ,可以用于
     
    ,請(qǐng)寫出甲的另一種用途
     

    (3)乙不穩(wěn)定,稍加熱就會(huì)分解出甲,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式:
     

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    ●和○表示兩種不同原子,如圖表示單質(zhì)的是(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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