第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開(kāi)探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示，完成下表內(nèi)容。

氣 體

氧氣（O2）

藥 品

高錳酸鉀

過(guò)氧化鈣（CaO2）、水

反應(yīng)原理

（用化學(xué)方程式表示）

_________

________

藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件

_________

固體和液體、常溫

發(fā)生裝置

A

_________（填標(biāo)號(hào)）

收集裝置

F、_________（填標(biāo)號(hào)）

檢驗(yàn)與驗(yàn)滿

（以排氣收集法為例）

均可使用帶火星的木條，操作不同處為_(kāi)______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是_____實(shí)驗(yàn)室用甲裝置除去渾濁的河水中的泥沙時(shí)，最好先將上層液體倒入過(guò)濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過(guò)濾速度過(guò)慢。

（2）乙圖中X、Y分別是水和汽油中一種，各加入一小粒碘后，觀察到①中固體消失并得到棕色溶液，②中固體不消失，則物質(zhì)X是_____由實(shí)驗(yàn)可知，物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。

（3）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。丙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否能加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)M是_____，試管②中的物質(zhì)N是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 硫原子的核電荷數(shù)為16

B. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>

C. 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子易失電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A. 熄滅酒精燈 B. 讀取液體體積

C. 稱取氯化鈉固體 D. 溶解氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 牛奶發(fā)酵 B. 干冰升華 C. 蠟燭燃燒 D. 動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法和原理正確的是

A. CO2（H2）：2H2+O22H2O B. N2（O2）：2Cu+O22CuO

C. Al（Fe）：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ D. KCl（KClO3）：2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 取用少量稀硫酸 B. 將鐵釘放入試管內(nèi)

C. 連接儀器 D. 處理廢棄固體藥品

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“低碳”，就是較低的二氧化碳排放，可以減緩全球氣候變暖。下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是…

A. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的單質(zhì)

B. 二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C. 二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 二氧化碳的化學(xué)符號(hào)是CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案