11．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A．水是由2個氫元素和1個氧元素組成的化合物
B．水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的氧化物
C．水是由2體積氫氣和1體積氧氣組成的混合物
D．水是由許許多多水分子構(gòu)成的純凈物

分析 根據(jù)水的組成可知水是由氫、氧元素組成，利用元素組成來分析物質(zhì)的類別，其構(gòu)成為水是由水分子直接構(gòu)成的，1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子來解答．

解答 解：A、因元素只能講種類，不能講個數(shù)，故錯誤；
B、水不能由原子直接構(gòu)成，但水是由氫、氧元素組成，屬于氧化物，故錯誤；
C、因水是由氫、氧元素組成的一種物質(zhì)，屬于純凈物，故錯誤；
D、水是由分子直接構(gòu)成的，只有一種分子，則屬于純凈物，故正確；
故選：D．

點評 本題考查水的組成和構(gòu)成，明確組成與構(gòu)成的描述方法及研究的范疇是解答的關(guān)鍵，并學(xué)會利用組成來分析物質(zhì)的類別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某工廠要用赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵，假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素）來煉制生鐵．若要煉制含鐵96%的生鐵63t，假設(shè)在煉制過程中損失10%鐵元素，則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是（　�。�
A．120 tB．108 tC．96 tD．84 t

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．20℃時，食鹽的溶解度為36克，在此溫度下，將25克食鹽放入100克水中充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；將50克食鹽放入100克水中充分?jǐn)嚢韬螅萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（　�。�
A．將帶火星的木條伸入瓶中B．將燃著的木條伸入瓶中
C．聞氣體的氣味D．加入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一定溫度下的硝酸鉀不飽和溶液采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使它剛好達(dá)到飽和，在此過程中沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶解度D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．閱讀下面科普短文．
近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”，霧霾是霧和霾的組合詞，霧是一種無毒無害的現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下，可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管，甚至肺部．所以，霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng)，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上．霧霾同時出現(xiàn)，水汽、靜風(fēng)、逆溫、凝結(jié)核等條件缺一不可．
氣象因素是形成霧霾污染的外因，大氣中的細(xì)顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因．細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒（秫秸）．
科學(xué)分析表明，機動車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔铮℉C）、氮氧化合物（NOx）等，主要來源于汽油車和柴油車的使用．如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較．
排放物PM2.5NOxCO2COHC
汽油車排放量11111
柴油車排放量1030.750.50.5
目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，使CO、碳?xì)浠衔�、NOx三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng)，較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)（如圖所示）．
由此可見，在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可以減少污染物排放，有效治理霧霾．但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn)．

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從影響人體健康的角度上看，霧和霾的區(qū)別是霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．
（2）形成霧霾天氣的內(nèi)因是大氣中細(xì)顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物；
（3）北京地區(qū)禁止使用柴油車，主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物，如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放．
（4）為了減少霧霾天氣的出現(xiàn)，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh減少煤的燃燒，使用新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．動物的呼吸作用B．葡萄釀美酒C．植物的光合作用D．玻璃碎成渣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化，這種方法一定可靠嗎？
【查閱資料】水的硬度是由水中所溶解的可溶性鈣、鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣、鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca（HCO3）2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，如CaCl2等，一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的．
【設(shè)計并實驗】小明為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無明顯現(xiàn)象
②在上述實驗后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少
【得出結(jié)論】煮沸實際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽所引起的水的硬度．實驗中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外，還生成了另外兩種氧化物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．
【評價與反思】（1）小芳同學(xué)提出，若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，則說明碳酸氫鈣的水溶液呈堿性．
（2）在實驗室中一般可通過蒸餾來降低水的硬度，硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害，請寫出一種用硬水洗衣物既浪費肥皂，也洗不凈衣物．
【實驗拓展】向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2氣體，會得到Ca（HCO3）2溶液，利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示：請寫出兩條結(jié)論
（1）起初石灰水變渾濁，之后又逐漸變得澄清；（2）氫氧化鈣的堿性強于碳酸氫鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列幾幅圖與該反應(yīng)事實最吻合的是（　　）
A．B．C．D．

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