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【題目】含氧原子數(shù)最多的物質是

A．64克二氧化硫 B．3.01×1023個氧分子

C．0.75mol水 D．4克NaOH

【答案】A

【解析】

試題分析：A、64克二氧化硫物質的量=64克/（64克/摩爾）=1mol，含氧原子數(shù)為：2*6.02×1023個；B、3.01×1023個氧分子中含氧原子數(shù)為：2*3.01×1023個；C、0.75mol水中氧原子數(shù)為：0.75*6.02×1023個；D、4克NaOH中含氧原子數(shù)為：4克/40*6.02×1023個=0.1*6.02×1023個。故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述用質量守恒定律解釋的是

A.水加熱變成水蒸氣，變化前后質量相等

B.要得到18g水，則參加反應的氫氣和氧氣的質量總和一定為18g

C.1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫

D．在分解反應中，反應物的質量一定大于任意一種生成物的質量

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【題目】用氯酸鉀制氧氣時，造成試管破裂的原因可能是

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④排水法收集完氧氣，先撤酒精燈。

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。

（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；

（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是

A. 屬于氧化物

B. 鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4

C. 鐵元素化合價為+6

D. 由兩種金屬和一種非金屬組成

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【題目】科學貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，化學式書寫正確的是

A. 氫氧化鈣 CaOH B. 氯化鉀 KCl2

C. 硫酸鈉 Na2SO4 D. 氧化鐵 FeO

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【題目】下列含有硫元素的物質中，硫元素的化合價最高的是

A．SO2 B．H2SO4 C．H2S D．S

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【題目】（8分）在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；

②反應過程中可能有能量變化。

【設計裝置】如圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是 。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應是 反應（填“放熱”或“吸熱”反應）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？

（1）小明認為反應生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學，誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據(jù)是否有___________________生成來判斷。

（3）根據(jù)以上結論，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式： 。

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