（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)。

甲                    乙                       丙
（1）用甲裝置測(cè)定水的組成。a試管中氣體能燃燒，該氣體是___，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為_(kāi)____。甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
（2）小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是         ______________________ 。
②一段時(shí)間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是     。
（3）用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是        （填
字母序號(hào)）。
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積
（1）氫氣（或H2） 8:1     2H2O  2H2↑ +O2↑
（2）①燒杯內(nèi)壁上有水霧   ②與氧氣接觸
（3）ABD

試題分析：（1）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比是1：2；質(zhì)量比是8:1；a試管中氣體能燃燒，該氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為8:1。甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O  2H2↑ +O2↑。
（2）①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧。
②一段時(shí)間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是與氧氣接觸。
（3）用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)所用的紅磷一定要足量；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積。
點(diǎn)評(píng)：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比是1：2；質(zhì)量比是8:1；書(shū)寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個(gè)原則，注意化學(xué)式要正確，不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號(hào)；燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所用的紅磷一定要足量、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管、裝置不能漏氣、要等到裝置冷卻后再打開(kāi)止水夾。
空氣中含有21%體積的氧氣，約占總體積的1/5。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】
Ⅰ．常溫下，甲酸（HCOOH）是無(wú)色易揮發(fā)的液體，在濃硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化學(xué)方程式為：HCOOH CO↑+ H2O。
Ⅱ．鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】
（1）利用下列裝置完成用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)氣態(tài)產(chǎn)物。

① 若各步均反應(yīng)完全，裝置的連接順序?yàn)開(kāi)____→尾氣處理（填序號(hào)）。
② 實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃甲中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃丁中的酒精噴燈，目的是    ；裝置乙的作用是    。
③ 裝置丁中觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）為檢驗(yàn)氧化鐵是否反應(yīng)完全，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：從裝置丁中取出少量反應(yīng)后的固體粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，若觀察到有大量氣泡產(chǎn)生且溶液變?yōu)闇\綠色，則說(shuō)明氧化鐵已完全反應(yīng)。上述判斷是否正確，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是
A．甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性
C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D．丁實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）為了檢驗(yàn)含二氧化碳的廢氣中混有一氧化碳，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中，A和E中的液體是氫氧化鈉溶液；B和D中的液體是澄清的石灰水，試回答：

（1）當(dāng)觀察到               時(shí)，說(shuō)明混合氣體中一定混有一氧化碳。
（2）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。                
（3）裝置B的作用是           ；裝置E的作用是            ，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題。

A                           B                         C
（1）圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，           ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（2）圖B裝置用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，除圖中所示的方法外，在實(shí)驗(yàn)室中氧氣還可用    （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）方法制取。
（3）用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應(yīng)制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ；并驗(yàn)證CO2有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無(wú)其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案合理的是______（填序號(hào)）。
① 取少量燒杯中液體滴加無(wú)色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



甲                       乙                     丙
（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是                                       。
（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來(lái)。如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（至少答出三種）                                             ；如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。則液體X和固體Y可能的組合是                     
（答出一種即可）。
（3）按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和氣體B可能是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）小明參觀某鹽場(chǎng)，帶回來(lái)一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

鹽田                           鹽堆旁的水樣
（1）小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁，要除去水樣中的不溶物，應(yīng)采用的方法是          。操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、（填下圖序號(hào)）            ，此操作中玻璃棒的作用是             。

a．      b．    c．    d．  e．    f．   g．    h．     i．
（2）小明想從操作（1）后的澄清溶液中得到食鹽晶體，操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是（填上圖序號(hào)）            。
（3）小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來(lái)的水樣是氯化鈉的飽和溶液。他的判斷依據(jù)是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下面是某興趣小組同學(xué)做的3個(gè)小實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論
 
（1）
 

①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱。
②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開(kāi)活塞K,通入氧氣。
③點(diǎn)燃酒精燈,給木炭加熱。
①木炭不燃燒。
②木炭不燃燒。
③木炭燃燒。
由此說(shuō)明可燃物燃燒的條件是   。
 
（2）

 
打開(kāi)分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將稀硫酸注入小試管中。
 
觀察到的現(xiàn)象是    ，由此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)是        。
 
（3）

 
打開(kāi)分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將水注入人字形管中。
 
觀察到的現(xiàn)象是   ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是   
    。
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）橫店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量的、無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，他們對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，想探究一下該氣體的成分。
【提出猜想】猜想一：該氣體是H2；猜想二：該氣體是SO2；猜想三：該氣體是O2。
【討論分析】進(jìn)過(guò)思考分析后，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)的，理由是               
并提出了猜想四：                     
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證其余的猜想

【實(shí)驗(yàn)步驟】⑴檢查裝置的氣密性；
⑵先裝入足量的鐵粉，再加入適量的水將長(zhǎng)頸漏斗下端液封，將鐵絲改為鐵粉做實(shí)驗(yàn)的目的是         ；
⑶打開(kāi)活塞K1、K2，通一會(huì)兒氮?dú)�，通入氮�(dú)馐菫榱?u>                     ；
⑷關(guān)閉K1從長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象；
⑸一會(huì)兒后在尖嘴處放一根燃著的木條，然后倒扣一只干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】⑴A中                                           
⑵B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。
【結(jié)論】猜想一成立
【反思】⑴長(zhǎng)頸漏斗除了有能添加藥品的作用之外，還有           的作用
⑵對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象我們應(yīng)該                                     

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