1．廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．沼氣燃燒B．鐵鍋生銹C．開水沸騰D．食物變質(zhì)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、沼氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
C、開水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、食物變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選C．

點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)提供的化學(xué)儀器和所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號的化學(xué)儀器的名稱：c鐵架臺，j水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室里組裝制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除了選擇儀器a、g外，還需選擇上述儀器中的ef（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室選取c、d、e、h、k五種儀器和棉花組成裝置制取氧氣，發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示的裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)該從B端導(dǎo)入（填字母序號），檢查該裝置中的氧氣是否已收集滿的正確方法是將帶火星的木條平放在A管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃．
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的比例是多少？
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷就能被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，若足量的白磷在錐形瓶中沒能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮�。�
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止往下流．導(dǎo)致注射器中的水還剩約4mL這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓減�。诲F形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng)．
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后得到溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表：
組別ABCDE
NaCl晶體質(zhì)量/g515203040
所得溶液質(zhì)量/g105115X130136
請回答下列問題：
（1）A組的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C組X的值為120．
（2）B組溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．
（3）Ca（OH）2在水中的溶解隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時(shí)，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入一氧化碳后加熱氧化鐵，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱后，繼續(xù)通入一氧化碳至試管冷卻
B．實(shí)驗(yàn)過程中要對尾氣進(jìn)行處理，不能排放到空氣中
C．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏�，澄清石灰水變渾�?/td>
D．實(shí)驗(yàn)原理為：FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究中一種常用的科學(xué)方法．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．鐵  氧化鐵  氯化亞鐵B．冰   干冰   可燃冰
C．氧氣   二氧化碳  空氣D．金剛石    酒精   石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）硬水非生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①t1℃，甲和乙的溶解度相等（填”相等“或”不相等）．
②t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
③將t2℃時(shí)150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（其中一種是鹽，另一種是堿），A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系：
（1）反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3，則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在探究鐵的性質(zhì)時(shí)，小明同學(xué)將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，經(jīng)觀察分析他獲得了下列結(jié)論，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕③溶液的質(zhì)量減輕      ④溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

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