20.化學(xué)與材料:陶是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的人造材料,青銅是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的金屬材料.陶器、青銅器及鋁器的廣泛使用,極大地促進(jìn)了人類社會的發(fā)展.請回答下列問題:
(1)陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火,火即所謂的燃燒,其實(shí)質(zhì)是一種劇烈的氧化反應(yīng);而銅和鐵的冶煉,主要是利用還原劑把銅和鐵從其的化合物中轉(zhuǎn)化出來.寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)制陶的原料是黏土,其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣.當(dāng)溫度達(dá)到900℃左右時(shí),二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣(CaSiO3).各種物質(zhì)熔合在一起便成為堅(jiān)硬的陶.在①黏土,②二氧化硅,③氧化鎂 ④碳酸鈣,⑤氧化鋁,⑥硅酸鎂,⑦硅酸鋁 ⑧硅酸鈣這8種物質(zhì)中,屬于氧化物的有(填代號,下同)②③⑤,屬于鹽的有④⑥⑦⑧;
(3)材料常常成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,如陶器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代.在信息時(shí)代,你認(rèn)為對社會有重大影響的一種人造材料是晶體硅材料(或光導(dǎo)纖維);
(4)地殼中鋁、鐵的含量分別位列金屬的第I和第2位,遠(yuǎn)多于銅,但銅卻是人類最早冶煉出的金屬,已有6000多年的歷史,而冶煉鐵比銅晚了3000多年,至于冶煉鋁則只有二百多年的歷史.根據(jù)金屬的性質(zhì),你認(rèn)為關(guān)鍵的因素是金屬化學(xué)性質(zhì)的活潑性和冶煉難易程度.

分析 (1)根據(jù)煉鐵的原理來分析解答;
(2)根據(jù)氧化物與鹽的概念來分析;
(3)根據(jù)信息材料來分析解答;
(4)考查地殼中元素的含量及金屬的冶煉和人類使用的關(guān)系.

解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)氧化物是由兩種元素組成的并且含有氧元素的化合物,如其中的二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁屬于氧化物;鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,碳酸鈣、硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣都屬于鹽.故填:②③⑤;④⑥⑦⑧;
(3)信息材料是當(dāng)今信息社會的重要材料,應(yīng)用較多的是光導(dǎo)纖維.故答案為:晶體硅材料(或光導(dǎo)纖維).
(4)金屬冶煉的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁,而這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為:鋁>鐵>銅;可見金屬活動(dòng)性越強(qiáng)越難以冶煉,即金屬的冶煉受金屬活動(dòng)性的影響;故答案為:金屬的活潑性不同.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,A1.Fe.Cu的金屬活動(dòng)性為Al>Fe>Cu,金屬越活潑,越難從其化合物中還原出來.故答案為:金屬化學(xué)性質(zhì)的活潑性和冶煉難易程度.

點(diǎn)評 本題是在信息的基礎(chǔ)上考查學(xué)生對課本知識的理解,應(yīng)充分利用習(xí)題中的信息,提高解決分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡
產(chǎn)生
A試管中的無色液體是H2O.
B試管中的無色液體是H2O2
(2)試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體,請?jiān)囍瓿上卤恚?br />
猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
氧氣用帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.空氣日報(bào)是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息.如表是某地空氣質(zhì)量日報(bào):
2016年5月1日2016年5月11日
二氧化硫63二級二氧化硫33一級
一氧化碳59二級一氧化碳55二級
一氧化氮61二級一氧化氮33一級
可吸入顆粒物68二級可吸入顆粒物32一級
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:
①造成該地空氣污染的主要物質(zhì)是可吸入顆粒物和有害氣體,其中有害氣體是二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮.
②表中沒有列出二氧化碳的量,說明二氧化碳不是(填“是”或“不是”)污染性氣體.
③根據(jù)氣象部分記載,5月10日夜晚下了一場中雨,空氣中變化比較大的污染物是二氧化硫、一氧化氮、可吸入顆粒物.
④表中,一氧化碳的含量變化不大,據(jù)此可推測一氧化碳有怎樣的性質(zhì)?一氧化碳難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A.稀鹽酸   鋼B.石灰石    液氧C.赤鐵礦   青銅D.生理鹽水   水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你來解決廚房中的以下問題:
(1)若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是立即蓋上鍋蓋,其滅火的原理是蓋上鍋蓋,關(guān)閉火源,隔絕空氣;
(2)若要用蔗糖配制蔗糖水,為使蔗糖盡快溶解,說出兩種可采取的方法:①攪拌升高溫度(或用熱水)、②將蔗糖先碾碎;
(3)除去保溫瓶內(nèi)膽中的水垢,選用廚房中的食醋;
(4)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,一般孔道越多燃燒越充分.理由是和氧氣(空氣)的接觸面積大;
(5)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原理是食鹽溶液能加快鐵制品的生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖1所示是露置街頭的大理石雕塑被腐蝕的圖示,大理石雕塑被腐蝕的罪魁禍?zhǔn)资撬嵊,請完成下列問題:

(1)為什么酸雨通常發(fā)生在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)?工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)能源需求量大,需要消耗大量的煤、石油.
(2)請用化學(xué)方程式表示酸雨的形成:①SO2+H2O=H2SO3;②2H2SO3+O2=2H2SO4
(3)如何檢測所下的雨水是否為酸雨?用玻璃棒蘸取雨水涂在pPH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色卡對照,讀出pH.
(4)〔實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)〕“模擬酸雨”與天然雨水分別跟大理石接觸:
〔實(shí)驗(yàn)步驟〕向充滿SO2的集氣瓶中加少量水,制成模擬“酸雨”,再按圖示2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
〔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕酸雨中的大理石被腐蝕,表面有氣泡,天然雨水中的大理石無變化.
(5)酸雨對下列物質(zhì)腐蝕作用最強(qiáng)的是B.
A.塑料制品      B.鋁合金門窗     C.銅制塑像    D.木制門窗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明發(fā)現(xiàn)松軟的面包,酥脆的餅干內(nèi)部都有一些小孔.從食品的成分說明中他看到此類食品在制作過程中都會加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常見的膨松劑.小明從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法對其進(jìn)行研究.
①使用說明:使用時(shí)與面粉混合均勻,加水?dāng)嚢瑁?br />②觀察樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用PH試紙測溶液的酸堿度PH=11
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放入試管中加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷形成小孔的氣體應(yīng)該是二氧化碳,你猜測是這種氣體的理由是碳酸氫鈉中含有碳元素、氧元素,能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,受熱分解也能夠生成二氧化碳;
(2)將少許面粉加入水中取上層清液用pH試紙測量,顯酸性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉使食物變蓬松的主要原因是面粉中顯酸性的物質(zhì)和碳酸氫鈉反應(yīng)生成了二氧化碳;
(3)請你通過以上的探究活動(dòng)總結(jié)碳酸氫鈉的兩點(diǎn)物理性質(zhì):白色粉末,易溶于水;
(4)實(shí)驗(yàn)⑥中,小明發(fā)現(xiàn)充分加熱反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別.
物理方法:實(shí)驗(yàn)步驟:把適量樣品置于表面皿中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色粉末是碳酸鈉;
化學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)步驟:把適量樣品置于試管中,滴加適量的稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色粉末是碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.屬于非金屬元素
C.有3個(gè)電子層
D.在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中生成二氧化碳?xì)怏w
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,劇烈燃燒,生產(chǎn)一種黑色固體

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同步練習(xí)冊答案