某化學興趣小組為了探究金屬的化學性質(zhì),進行如下兩個實驗.
實驗一:將鋁絲伸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的方程式為________.
實驗二:向鐵粉中加入過量的稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________,充分反應(yīng)后溶液中的陽離子有________.通過以上兩個實驗總結(jié)出金屬的化學性質(zhì)有________.利用金屬的化學性質(zhì)可知,把Zn轉(zhuǎn)化成ZnSO4的方法是將Zn和________溶液反應(yīng).

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu    有氣泡生成,溶液由無色變?yōu)闇\綠色    Fe2+、H+    ①金屬能與鹽反應(yīng)、②金屬能與酸反應(yīng)    H2SO4或CuSO4
分析:實驗一:依據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律以及化學方程式書寫的有關(guān)要求分析解答;
實驗二:依據(jù)金屬與酸的反應(yīng)以及兩個實驗的有關(guān)結(jié)論分析解答;
解答:實驗一:鋁的金屬活動性比銅強,所以鋁能夠置換出硫酸銅溶液中的銅,方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu;
實驗二:鐵的金屬活動性在氫前,所以鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡生成,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,溶液中含有的陽離子有生成的Fe2+和過量硫酸中的H+;通過以上兩個實驗可以總結(jié)出金屬的兩個化學性質(zhì):①金屬能與鹽反應(yīng);②金屬能與酸反應(yīng);利用金屬的化學性質(zhì)可知,把Zn轉(zhuǎn)化成ZnSO4的方法是將Zn和稀硫酸或硫酸銅等溶液反應(yīng)即可;
故答案為:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu;有氣泡生成,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;Fe2+、H+;①金屬能與鹽反應(yīng)、②金屬能與酸反應(yīng);H2SO4或CuSO4;
點評:本題難度不是很大,主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用,從而培養(yǎng)學生的應(yīng)用知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學,分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關(guān)實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動二:小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動三:貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實驗現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動三中,貝貝同學將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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