如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用________，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除___________________________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是_______                  。
（1）稀硫酸，C 
（2）2H2O22H2O+O2↑，C 
（3）HCl；干燥

試題分析：（1）由于鹽酸具有揮發(fā)性，故要產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，應(yīng)使用稀硫酸；氫氣的密度比空氣小，A端應(yīng)與C端相連。
（2）該裝置屬于固液體常溫下的反應(yīng)，Y是黑色粉末則是二氧化錳，即采用的是過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，用裝滿水的乙裝置收集氧氣，即是用排水法收集，氣體C從端進入。
（3）鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，NaHCO3溶液可把它除去；濃硫酸具有吸水性，能做干燥劑，故起干燥作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快操作簡便能耗少無污染的是
A．2KClO32KCl+3O2↑
B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2H2O22H2O+O2↑
D．2HgO2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正確觀察、描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能，如圖所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤，請加以改正。

實驗（1）將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時，燃著的蠟燭會          ，實驗（2）錯誤之處應(yīng)改為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：
①        ②        
常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        
（填序號，下同），收集裝置是           
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，（2分）檢驗CO2的化學(xué)方程式                 （2分）此外CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 （2分）若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    ，收集裝置是       
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是            ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果     （填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是：（  ）
A．排水集氣法B．向上排空氣集氣法
C．向下排空氣集氣法D．向上排空氣集氣法或排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析下列問題

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                               。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                                        。
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，則氣體應(yīng)從           通入（填a、b）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是           （填選項的字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                        。
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時有氫氧化鈣生成。從上圖中選擇實驗室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是                。由于該反應(yīng)非常劇烈，最佳裝置是用注射器來代替儀器          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”，它是一種無色液體，常用作無公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如）的條件下，它能迅速分解。

根據(jù)以上實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①________，②________
（2）若用分解過氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________寫出該反應(yīng)的文字表
達式是_________________________________________________。
（4）若要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______，集滿氧氣的標志是__________。
（5）C、D裝置導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。
（6）B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

蠟燭(足量)在如下圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）豐富多彩的物質(zhì)世界是微觀粒子聚集而成，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等。如二氧化碳是由           構(gòu)成（填具體的微粒名稱，下同），汞是由         構(gòu)成，氯化鈉是由               構(gòu)成。
（2）物質(zhì)之間在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請用文字表達式或化學(xué)符號表達式表示下列反應(yīng)，并在括號內(nèi)標明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
①用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣                       （      ）反應(yīng)；
②木炭在氧氣中燃燒                                   （      ）反應(yīng)；
③鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)                ；

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同步練習(xí)冊答案