12、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確 的是（　�。�
分析：解答本題必須熟練掌握分子的性質(zhì)即分子的特點(diǎn)：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔，分子的質(zhì)量和體積都很�。�
我們可以個(gè)根據(jù)上述特點(diǎn)來解決本題的四個(gè)選項(xiàng)．
解答：解：A．墻內(nèi)開花墻外香，說明花香的分子從墻內(nèi)運(yùn)動(dòng)到墻外，這說明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．故A對(duì)
    B．熱脹冷縮是由于分子之間有間隔，隨著溫度的升高，分之間的間隔變大，而不是分子的大小隨溫度改變，故B錯(cuò)
    C．由于分子之間有間隔，所以把酒精和水混合后，體積會(huì)變小，故C對(duì)
    D．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，所以在陽光下衣服更容易晾干．故D對(duì)
綜上所述可以得出本題的答案為：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)于分子特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，只要把握住分子的三個(gè)特點(diǎn)，解決這類題目就很容易了
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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6、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

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下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
；
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋：
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
；
溫度升高，分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解
（4）我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一．愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染．下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
（填序號(hào)）．
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例，說明你如何節(jié)約用水：
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
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