寫出下列反應(yīng)的文字表達式,
(1)磷在氧氣中燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
 

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有
 
、屬于分解反應(yīng)的有
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(1)(2)均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng);(3)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;(2)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;(3)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;(1)(2);(3).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)淀粉溶液是一種常用的化學(xué)試劑,它遇到碘水顯
 
色.
(2)如圖所示,利用維生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性質(zhì),可以比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少.要得出正確結(jié)論,實驗過程中不需要進行控制的條件是
 

A、燒杯的大小必須相等
B、燒杯中的淀粉-碘溶液的質(zhì)量必須相等
C、膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等
D、膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等
(3)人體需要的營養(yǎng)素,除了淀粉等糖類、維生素外,還有水、油脂、蛋白質(zhì)和
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)二氧化碳分子
 
; (2)3個鉀原子
 
;(3)氫氣
 
;(4)一個鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列符號中“2”的含義:
(1)2H
 
  (2)H2
 

(3)2OH-
 
 (4)
+2
Mg
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素名稱
(1)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是
 
; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是
 

(2)用元素符號表示兩個硫原子
 
;請寫出氫(H)的元素符號含義
 

(3)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填序號),屬于混合物的是
 
(填序號).選用上表格面中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)符號可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖1(A-E)實驗裝置,回答問題:

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
(填字母)
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時       B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時  C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(2)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體,反應(yīng)進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
 

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B,負極產(chǎn)生無色氣體C,將C和空氣混合點燃后會發(fā)生爆炸.將紫黑色固體加熱能得到B.將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體E.將黃色固體粉末F放入B中燃燒產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.請寫出:
C、E的化學(xué)式:C
 
,E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式.石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物.請回答:
(1)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.這說明
 

(2)從化學(xué)視角來看水:水能做一些化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物.各寫出一個水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學(xué)反應(yīng)文字表達式:(并指明基本反應(yīng)類型)
①水做反應(yīng)物:
 
 
反應(yīng))
②水做生成物:
 
 
反應(yīng))
(3)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡化).運用你學(xué)過的知識解決下列問題:
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用
 
方法.
②通常使用
 
除去污水中的異味.
③北京市嚴(yán)重缺水,要保護好水資源.下列做法中可能會造成水污染的是
 

A.生活污水經(jīng)處理后再排放       B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥         D.在水庫周邊興建造紙廠
(4)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和
 
 

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