【題目】人類生活中會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾,下列垃圾處理的方法,你認(rèn)為不可取的是
A. 將垃圾分類回收后進(jìn)行填埋處理 B. 利用垃圾生產(chǎn)“沼氣”
C. 用垃圾產(chǎn)生的熱量發(fā)電 D. 將垃圾發(fā)射到太空以減少對(duì)地球的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯(cuò)誤的是( )
A.集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)多
B.集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機(jī)會(huì)較多
C.空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大
D.石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,生產(chǎn)氫氣的方法有多種.
(1)方法Ⅰ:電解水法.電解水的符號(hào)表達(dá)式為 , 反應(yīng)的基本類型是 .
(2)方法Ⅱ:光解水法.我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水分解過程中,不能再分的粒子是(填具體粒子名稱).光解水法與電解水法相比最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)方法 III:工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫,通過下列工藝過程制取氫氣.
①寫出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
②流程中能被循環(huán)利用的物是
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鐵的說法錯(cuò)誤的是
A.地殼中鐵元素含量排在第四位 B.在鐵制品表面鍍鋅可防銹
C.用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫:
①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽離子;
②一種陰離子
③魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span>(填化學(xué)符號(hào));
④硫酸鎂的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2 , 某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏,其流程如圖.
(1)減少二氧化硫的排放,主要為了 (填序號(hào));
A.減緩溫室效應(yīng)
B.減少酸雨形成
C.防止破壞臭氧層
(2)操作a的名稱,氧化塔通入的氣體A是;(氧氣、氮?dú)、二氧化碳?/span>
(3)寫出制堿釜中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式;
(4)該流程中可循環(huán)使用的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中,已知X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是32和102,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖1的裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① .
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 , 在固定試管時(shí),試管口必須 , 這是為了 . 用此方法收集氧氣證明氧氣已集滿的方法是 . 若用F裝置收集氧氣,則氧氣從端(填“a”或“b”)進(jìn)入,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為 .
(4)某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體,收集氣體的裝置如圖.收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為 . (填最簡整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證“分子是運(yùn)動(dòng)的”,設(shè)計(jì)了甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn).其中,能達(dá)到目的是( )
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
C.甲、丙、丁
D.乙、丙、丁
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