小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列分析中不正確的是( )
A.AB段的化學(xué)反應(yīng)是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B.A點(diǎn)鹽酸濃度最低C點(diǎn)鹽酸濃度最大
C.CD段壓強(qiáng)變化的主要影響因素是氣體溫度
D.D、E兩點(diǎn)處的氣體壓強(qiáng)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
亞硒酸鈉能抗衰老,由硒、氧、鈉三種元素組成,其中硒(Se)為+4價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
氫硫酸是H2S氣體的水溶液,常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+O2=2H2O+2S↓,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成,所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
C. 該反應(yīng)中硫元素化合價(jià)升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(5月份)化學(xué)試卷 題型:單選題
從化學(xué)的角度看下列分析或做法,錯(cuò)誤的是( )
A. 洗滌劑清除油污利用了乳化功能
B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即用水澆滅
C. 在金屬表面刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止銹蝕
D. 天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,開(kāi)展了測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,檢查該裝置的氣密性的方法是_____。
(2)琪琪同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案。
A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;
B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;
C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。
你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是_____(填字母代號(hào));廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
(注意:若答對(duì)(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)
(3)亮亮同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收CO2氣體)。則丙實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)主要缺陷及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
主要缺陷 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
亞油酸(C18H32O2)具有降低人體血液中膽固醇及油脂的作用.下列有關(guān)亞油酸的說(shuō)法中正確的是( )
A. 亞油酸屬于氧化物
B. 亞油酸由三種元素組成
C. 每個(gè)亞油酸分子中含一個(gè)氧分子
D. 亞油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為280g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
有一瓶標(biāo)簽受損、沒(méi)蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶,如圖所示。
老師告訴大家,瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ |
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類(lèi)別不同的溶液,重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_(kāi)______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。
(反思與交流)
(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。
(2)藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差
(1)有人認(rèn)為二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)開(kāi)____(填序號(hào))
A 它們都是由分子構(gòu)成的 B 它們由相同的元索組成
C 它們都有毒 D 它們都溶于水
(2)也有人認(rèn)為,它們的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),原因是_____
(3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程:_____
(4)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置J證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào),其中①②③可重復(fù)選用)。
①?gòu)膄端通氮?dú)狻 、趶姆忠郝┒分械渭舆m量水 、蹚膃端通二氧化碳 、軐⒏稍锏乃{(lán)色石蕊試紙放入C裝置的廣口瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
從如圖某反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得信息不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變
B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3
D. 反應(yīng)后無(wú)單質(zhì)生成
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