科目:初中化學 來源: 題型:
(2011年四川樂山,39題)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉。
化學興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗:稱量
樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所
示。
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計算:(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù);
(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點25 鹽(二) 題型:推斷題
(2011年四川樂山,31題)我市五通橋區(qū)有豐富的鹽鹵資源,是我國有名的井鹽產(chǎn)地。
下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。
(1)寫出上圖中一種單質(zhì)的化學式 ;
(2)產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價為 ;
(3)從微觀角度說明上面流程中“煮”的實質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點25 鹽(二) 題型:推斷題
(2011年四川樂山,34題)鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品,又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。 如圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應的關系(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應)。
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是(填化學 式) 。
(2)根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關系,寫出①反應的化學方程式: ;
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點15 燃料、使用燃料對環(huán)境的影響 題型:推斷題
(2011年四川樂山,36題)據(jù)報道,太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到了大規(guī)
模的應用,總裝機容量超過4.68兆瓦。
(1)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點是(填一點即可) 。
(2)太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:
發(fā)生的反應為:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3+H2↑
③ SiHCl3+H2Si+3HCl
整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是 。
(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質(zhì)的化學式是 。
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科目:初中化學 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:填空題
(2011年四川樂山,37題)根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 (填字母編號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為 。
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