【題目】科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（ ）

A．氧化物 B．氧氣 C．水 D．氧元素

【答案】D

【解析】

試題分析：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，氧氣由氧元素組成，月球制氧機(jī)在月球上制得氧氣說(shuō)明月球土壤中一定含有氧元素，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是

A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）

A．蒸餾 B．吸附 C．過(guò)濾 D．沉降

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為 ；反應(yīng)④屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的 ．

（2）A是一種常見(jiàn)的鈉鹽，它的一種俗稱是 ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多干果、糕點(diǎn)等食品的包裝袋內(nèi)，都有一個(gè)裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑（也稱脫氧劑）的塑料小包，為什么放脫氧劑？王芳同學(xué)對(duì)家庭廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究：

①仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔，王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是 ；

②擠捏塑料包質(zhì)感較硬，剪開(kāi)塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上，脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊，王芳得出

的結(jié)論，由此推斷，食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 ；

③為弄清上述脫氧劑有哪些成分，王芳將其帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行繼續(xù)探究：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式

取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中，倒入足量稀鹽酸，隨脫氧劑的溶解，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．海水 C．硬水 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過(guò)程中，一直處于飽和狀態(tài)的是 （填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a中混有少量的b，可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．家用電器著火，立即用水潑滅

B．碳酸氫鈉能用于治療胃酸過(guò)多

C．發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧”

D．生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒(méi)有區(qū)別

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