某金屬的氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.55%．向其中滴加AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾、干燥得固體28.7g．該金屬氯化物的化學(xué)式應(yīng)為


  1. A.
    NaCl
  2. B.
    MgCl2
  3. C.
    CaCl2
  4. D.
    FeCl3
C
分析：根據(jù)氯化物與硝酸銀通過(guò)交換成分可生成氯化銀及反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，由反應(yīng)生成氯化銀中氯元素質(zhì)量及該氯化物的質(zhì)量，計(jì)算氯化物中兩元素的質(zhì)量比，根據(jù)組成元素質(zhì)量比確定選項(xiàng)中所提供的化學(xué)為該金屬氯化物的化學(xué)式；其中需要使用溶液的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氯化物的質(zhì)量．
解答：該金屬氯化物的質(zhì)量=200g×5.55%=11.1g；
該金屬氯化物中氯元素的質(zhì)量=28.7g××100%=7.1g
該金屬氯化物中金屬元素與氯元素的質(zhì)量比=（11.1g-7.1g）：7.1g=40：71．
A、NaCl中金屬元素鈉與氯元素的質(zhì)量比=23：35.5=46：71，故A錯(cuò)誤；
B、MgCl2中金屬元素鎂與氯元素的質(zhì)量比=24：（35.5×2）=24：71，故B錯(cuò)誤；
C、CaCl2中金屬元素鈣與氯元素的質(zhì)量比=40：（35.5×2）=40：71，故C正確；
D、FeCl3中金屬元素鐵與氯元素的質(zhì)量比=56：（35.5×3）=112：213，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，組成元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?連云港）某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)某化工廠(chǎng)化驗(yàn)室排出的廢水感興趣，并對(duì)其進(jìn)行了探究：
[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
[查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
[實(shí)驗(yàn)用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
[設(shè)計(jì)方案]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小組成員分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在得到固體甲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無(wú)色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問(wèn)題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？
[討論分析]小軍同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問(wèn)題必須通過(guò)探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀(guān)點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩小組，第一組對(duì)無(wú)色溶液進(jìn)行探究，第二組對(duì)淺綠色溶液進(jìn)行探究：
（1）首先他們對(duì)溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想：
第一組：①溶質(zhì)為  Zn（NO3）2  ②溶質(zhì)為 Zn（NO3）2、AgNO3
第二組：③溶質(zhì)為 Fe（NO3）2和
Zn（NO3）
Zn（NO3）
  ④溶質(zhì)為  Fe（NO3）2、
Zn（NO3）2
Zn（NO3）2
和
AgNO3
AgNO3

（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過(guò)實(shí)驗(yàn)或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請(qǐng)你敘述其推理過(guò)程
若猜想②成立，說(shuō)明Fe（NO3）2與Zn反應(yīng)生成Fe，而Fe會(huì)與過(guò)濾前的溶液中AgNO3反應(yīng)，即鐵和AgNO3不可能都有，從而排除猜想②
若猜想②成立，說(shuō)明Fe（NO3）2與Zn反應(yīng)生成Fe，而Fe會(huì)與過(guò)濾前的溶液中AgNO3反應(yīng)，即鐵和AgNO3不可能都有，從而排除猜想②

．
（3）第二組同學(xué)經(jīng)過(guò)向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后得出結(jié)論，使③④兩種猜想都得以驗(yàn)證．請(qǐng)你參與到實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中并完成下表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量乙溶液于試管中，
在溶液中插入一根銅絲
在溶液中插入一根銅絲
，觀(guān)察．
或者（取少量乙溶液于試管中，
滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液）
滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液）
）		若
銅絲表面無(wú)變化
銅絲表面無(wú)變化
，則是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
，若
銅絲表面有銀白色固體析出
銅絲表面有銀白色固體析出
則是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3
．
或者（若
溶液無(wú)明顯變化
溶液無(wú)明顯變化
，則溶質(zhì)是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
，若
溶液中有沉淀生成
溶液中有沉淀生成
，則溶質(zhì)是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3
．）
[交流后得出結(jié)論]
（4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，溶質(zhì)為
Zn（NO3）2
Zn（NO3）2
或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為
Zn（NO3）2
Zn（NO3）2
和
Fe（NO3）2
Fe（NO3）2
時(shí)，能最大程度地回收金屬銀．通過(guò)探究，同學(xué)們認(rèn)為：“使用過(guò)量的鋅，過(guò)濾后得無(wú)色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法．經(jīng)過(guò)觀(guān)察和思考，同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中
AgNO3
AgNO3
反應(yīng)，再和
Fe（NO3）2
Fe（NO3）2
反應(yīng)的結(jié)論．
[探究后反思]（5）老師評(píng)價(jià)：這種方法雖然方便、快捷，但也有不足，請(qǐng)你指出它的不足
浪費(fèi)一些鋅和稀硫酸，最好能對(duì)亞鐵鹽和鋅鹽進(jìn)行回收利用，又能減少污染（或其他合理答案）
浪費(fèi)一些鋅和稀硫酸，最好能對(duì)亞鐵鹽和鋅鹽進(jìn)行回收利用，又能減少污染（或其他合理答案）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在相同溫度、相同的壓強(qiáng)下，相同體積的O2和O3的摩爾質(zhì)量之比為
2：3
2：3
；物質(zhì)的量之比為
1：1
1：1
．
（2）19g某二價(jià)金屬氯化物（ACl2）中含有0.4molCl-，則ACl2的摩爾質(zhì)量是
95g/mol
95g/mol
；A的相對(duì)原子質(zhì)量是
24
24
；ACl2的化學(xué)式是
MgCl2
MgCl2
．
（3）如圖為制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置：
①玻璃儀器A的名稱(chēng)：
冷凝管
冷凝管
；
②在實(shí)驗(yàn)中加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)且需在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，防止出現(xiàn)暴沸，上圖裝置中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：
A、
溫度計(jì)不能伸到液面以下，應(yīng)該伸到燒瓶口部
溫度計(jì)不能伸到液面以下，應(yīng)該伸到燒瓶口部
；
B、
進(jìn)水口在上面a處了，應(yīng)該在下面b處
進(jìn)水口在上面a處了，應(yīng)該在下面b處
．
（4）某同學(xué)用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘：（已知：密度：CCl4＞水）
①實(shí)驗(yàn)使用的主要儀器是
分液漏斗
分液漏斗
；
②下列說(shuō)法中不正確的是
AB
AB

A、溶液出現(xiàn)分層，上層為無(wú)色，下層為紫紅色
B、分液時(shí)，先將碘的四氯化碳溶液從漏斗下口流出，然后將水層也從分液漏斗下口流出
C、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
D、碘不與四氯化碳溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南崗區(qū)二模）1946年2月14日第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，僅僅60幾年的時(shí)間，發(fā)展非常迅猛，早已經(jīng)走進(jìn)辦公室，走進(jìn)家庭，右圖是某辦公室的一些辦公用品．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中一些用品用到了一些金屬材料，但利用其性質(zhì)卻不同，如計(jì)算機(jī)和打印機(jī)所用的導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)部材料及電源的插頭等是金屬銅，這是利用金屬銅具有①
導(dǎo)電
導(dǎo)電
 性；鐵制的文件柜表面要噴漆，其目的是②
防止生銹
防止生銹
．
（2）打印機(jī)在工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
．
（3）計(jì)算機(jī)內(nèi)部印刷線(xiàn)路板的線(xiàn)路走向是采用氯化鐵溶液和金屬銅反應(yīng)完成的，生成物是兩種正二價(jià)的金屬氯化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
；反應(yīng)過(guò)程中鐵元素的化合價(jià)變化為②
+2價(jià)
+2價(jià)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

某化工廠(chǎng)排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過(guò)濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色溶液。試回答：
⑴用化學(xué)式回答：加入過(guò)量的鹽酸，生成的白色沉淀是________；生成的藍(lán)色沉淀是________。
⑵廢水中一定含有的物質(zhì)是________(填編號(hào))
A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽
⑶該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下［已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3］：
①金屬X為_(kāi)______，固體A中一定含有的物質(zhì)為_(kāi)______(寫(xiě)化學(xué)式) 。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_______和_______(填序號(hào)字母)。
A．K2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠(chǎng)排出的廢水透明、澄清且略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過(guò)濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀H2SO4，也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份濾液中加入NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：

(1)用化學(xué)式回答：加入過(guò)量的鹽酸，生成的白色沉淀是_____________；生成的藍(lán)色沉淀是_____________。

(2)廢水中一定含有的物質(zhì)是_____________(填編號(hào))：

A．氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽

(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)，方案如下[已知白色的Fe(OH)2]固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]：

①金屬X為_(kāi)____________，固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式) _____________。

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_____________和_____________ (填序號(hào)字母)。

A．K2CO3             B．Fe(NO3)2                C．MgCl2             D．Ba(NO3)2

③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案