三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幫他們寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式                      。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí),停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁。

用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
小紅認(rèn)為:僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
小光通過(guò)查詢有關(guān)資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會(huì)生成四氧化三鐵這種物質(zhì)。
(2)四氧化三鐵為黑色固體,有強(qiáng)磁性,也能夠被磁鐵吸引。
因此,小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,你是否同意他的說(shuō)法?     
請(qǐng)具體說(shuō)明你的理由                            。
小光想通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)并填寫下表。

   實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中,向其中滴加適量稀鹽酸
            
②若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
①則黑色固體中含金屬鐵
                   
(3)除上述方案,小光還想出了另外一種方案,他把少量黑色固體放入盛有硫酸銅溶液的試管中,通過(guò)觀察                           ,來(lái)判斷黑色固體中是否含有金屬鐵;
請(qǐng)幫小光寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

Fe2O3 + 3CO     2 Fe+ 3CO2(2)同意  Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引 ①若產(chǎn)生氣泡②則黑色固體中不含金屬鐵(3)是否有紅色固體生成  CuSO4+Fe===FeSO4+Cu.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在學(xué)習(xí)冶煉生鐵原理后,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵的氧化物的性質(zhì)開(kāi)展了探究活動(dòng).
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)且無(wú)氣體生成.
[實(shí)驗(yàn)探究]
興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

[討論交流]第一小組有兩位同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,就實(shí)驗(yàn)操作順序問(wèn)題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學(xué)覺(jué)得這樣做不好,他的理由是:
一氧化碳是有毒氣體,對(duì)空氣有污染
一氧化碳是有毒氣體,對(duì)空氣有污染

(2)小成同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學(xué)又提出反對(duì),她的理由是:
一氧化碳具有可燃性,與容器內(nèi)的空氣混合,點(diǎn)燃后可能會(huì)發(fā)生爆炸
一氧化碳具有可燃性,與容器內(nèi)的空氣混合,點(diǎn)燃后可能會(huì)發(fā)生爆炸

(3)老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是
先通入一段時(shí)間氮?dú)饣蛳∮袣怏w,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈
先通入一段時(shí)間氮?dú)饣蛳∮袣怏w,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈

[實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察到
試管B中的石灰水變渾濁
試管B中的石灰水變渾濁
,說(shuō)明已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實(shí)驗(yàn)完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學(xué)用磁鐵在玻璃管A外壁移動(dòng),發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認(rèn)為有金屬鐵生成.小明同學(xué)認(rèn)為小斌的實(shí)驗(yàn)不能證明有金屬鐵生成,理由是
四氧化鐵也能被磁鐵吸引
四氧化鐵也能被磁鐵吸引

(3)小明同學(xué)將冷卻后的黑色粉末取出實(shí)驗(yàn),證明有金屬鐵生成,其實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是
取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明生成了金屬鐵
取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明生成了金屬鐵
,化學(xué)方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應(yīng)后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)第四小組實(shí)驗(yàn)未能正常進(jìn)行,玻璃管A破裂了,其實(shí)驗(yàn)失敗的操作是
玻璃管A沒(méi)有先預(yù)熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
玻璃管A沒(méi)有先預(yù)熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等

(2)常見(jiàn)的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3?3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
磁鐵礦和赤鐵礦
磁鐵礦和赤鐵礦
,理由是
含鐵量高,且沒(méi)有硫污染
含鐵量高,且沒(méi)有硫污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建寧德卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(17分)鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小,合金表面易上色,常用作筆記本電腦的外殼。

Ⅰ.(1)形狀大小相同的鋁和鎂,分別放入同樣的鹽酸溶液中,下列說(shuō)法不正確的是      (填序號(hào))。

A.兩者都發(fā)生反應(yīng)     B.鎂比鋁反應(yīng)劇烈    C.鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)

(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng), 而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:               。

Ⅱ.三位同學(xué)通過(guò)進(jìn)行如下途徑探究,來(lái)推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方案一:鎂鋁合金與氧氣反應(yīng),測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積。如右圖所示,稱量一定量鎂鋁合金 粉末,在足量的氧氣中充分燃燒,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與 

         相等。

方案二:鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng),測(cè)定生成氣體的體積。裝置如右圖所示。

(1)通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積,裝

置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是:

a→

(2)反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果          (填“有”或“沒(méi)有”)影響。

方案三:鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中,反應(yīng)過(guò)程如下圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量,其目的是                   

(2)從上圖數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為           

【反思與拓展】利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置,通過(guò)測(cè)定

       體積,也可得出合金中鋁的質(zhì)量。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)冶煉生鐵原理后,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵的氧化物的性質(zhì)開(kāi)展了探究活動(dòng).
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)且無(wú)氣體生成.
[實(shí)驗(yàn)探究]
興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

[討論交流]第一小組有兩位同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,就實(shí)驗(yàn)操作順序問(wèn)題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學(xué)覺(jué)得這樣做不好,他的理由是:______.
(2)小成同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學(xué)又提出反對(duì),她的理由是:______.
(3)老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是______.
[實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察到______,說(shuō)明已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實(shí)驗(yàn)完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學(xué)用磁鐵在玻璃管A外壁移動(dòng),發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認(rèn)為有金屬鐵生成.小明同學(xué)認(rèn)為小斌的實(shí)驗(yàn)不能證明有金屬鐵生成,理由是______.
(3)小明同學(xué)將冷卻后的黑色粉末取出實(shí)驗(yàn),證明有金屬鐵生成,其實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式是______.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應(yīng)后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)第四小組實(shí)驗(yàn)未能正常進(jìn)行,玻璃管A破裂了,其實(shí)驗(yàn)失敗的操作是______.
(2)常見(jiàn)的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3?3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為_(kāi)_____,理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在學(xué)習(xí)冶煉生鐵原理后,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵的氧化物的性質(zhì)開(kāi)展了探究活動(dòng).
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)且無(wú)氣體生成.
[實(shí)驗(yàn)探究]
興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

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[討論交流]第一小組有兩位同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,就實(shí)驗(yàn)操作順序問(wèn)題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學(xué)覺(jué)得這樣做不好,他的理由是:______.
(2)小成同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學(xué)又提出反對(duì),她的理由是:______.
(3)老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是______.
[實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察到______,說(shuō)明已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實(shí)驗(yàn)完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學(xué)用磁鐵在玻璃管A外壁移動(dòng),發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認(rèn)為有金屬鐵生成.小明同學(xué)認(rèn)為小斌的實(shí)驗(yàn)不能證明有金屬鐵生成,理由是______.
(3)小明同學(xué)將冷卻后的黑色粉末取出實(shí)驗(yàn),證明有金屬鐵生成,其實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式是______.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應(yīng)后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)第四小組實(shí)驗(yàn)未能正常進(jìn)行,玻璃管A破裂了,其實(shí)驗(yàn)失敗的操作是______.
(2)常見(jiàn)的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3-3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為_(kāi)_____,理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)冶煉生鐵原理后,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵的氧化物的性質(zhì)開(kāi)展了探究活動(dòng).
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)且無(wú)氣體生成.
[實(shí)驗(yàn)探究]
興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

[討論交流]第一小組有兩位同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,就實(shí)驗(yàn)操作順序問(wèn)題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學(xué)覺(jué)得這樣做不好,他的理由是:______.
(2)小成同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學(xué)又提出反對(duì),她的理由是:______.
(3)老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是______.
[實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察到______,說(shuō)明已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實(shí)驗(yàn)完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學(xué)用磁鐵在玻璃管A外壁移動(dòng),發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認(rèn)為有金屬鐵生成.小明同學(xué)認(rèn)為小斌的實(shí)驗(yàn)不能證明有金屬鐵生成,理由是______.
(3)小明同學(xué)將冷卻后的黑色粉末取出實(shí)驗(yàn),證明有金屬鐵生成,其實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式是______.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 3Fe+4CO2

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