7、分析下表數(shù)據(jù),下列關(guān)于廣東省城市降水酸堿性的說法正確的是(  )
分析:一般把PH<5.6的雨水稱為酸雨,pH越小,酸性越強(qiáng).分析表格數(shù)據(jù)可知,2005年和2006年的雨水均屬于酸雨,且2005年比2006年污染程度大.
解答:解:A、2006年和2005年降水總體都偏酸性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、2005年降水的酸性比2006年更強(qiáng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、2006年酸雨污染程度比2005年減緩.故選項(xiàng)正確;
D、2006年酸雨污染程度比2005年低.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握溶液酸堿性和溶液PH大小之間的關(guān)系,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈
;b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A,D或E
A,D或E
(填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管影響氣體導(dǎo)出
;用D裝置收集氧氣時(shí)氧氣集滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有氣泡從集氣瓶口往外冒出
有氣泡從集氣瓶口往外冒出

(3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
d
d
口通入(填c或d).
(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水

(5)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:
隨開隨用,隨關(guān)隨停
隨開隨用,隨關(guān)隨停

(6)某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),分別用裝有5mL不同濃度硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石細(xì)小顆粒的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:
試管編號(hào) 1 2 3 4 5
硫酸濃度 15% 20% 25% 30% 35%
氣體體積/mL 35 47 55 51 42
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石細(xì)小顆粒的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào) A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡 氣泡比A號(hào)試管多 氣泡明顯比B號(hào)試管多 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為
25%
25%
,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诖藵舛葘?duì)反應(yīng)的影響是
生成氣體體積較少
生成氣體體積較少

②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃.
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加
振蕩
振蕩
操作,更有利于氣體的制備.
④該研究小組為了研究
固液接觸面積
固液接觸面積
 對(duì)該反應(yīng)速率的影響,在28℃進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
試管編號(hào) A B
試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)圖1中,儀器b 的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時(shí),應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①
迅速將導(dǎo)管移出水面
迅速將導(dǎo)管移出水面
 ②
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?nbsp;(假定已完全反應(yīng),錳酸鉀易溶于水) 作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
(填寫序號(hào)).
A.烘干       B.溶解      C.過濾       D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào)).
A.酒精燈     B.燒杯      C.玻璃棒     D.漏斗
(3)小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時(shí),操作過程中應(yīng)先
充滿水
充滿水
,然后將產(chǎn)生的氣體從
d
d
端 ( 填c或d ) 通入.
(4)圖2 也可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖.
在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE
ACDE

(5)在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問題.
【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯栴}上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
D
D

A.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同   B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同       D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間.
                      濃度
               時(shí)間(min)
條件
30% 15% 5%
加入ag 0.2 0.8 2.0
加入ag 7.0 9.0 16.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)
相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3
相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
 b
分液漏斗
分液漏斗
;c
導(dǎo)管
導(dǎo)管
;d
水槽
水槽
;
(2)裝置B中使用儀器b具有的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)隨開隨關(guān)
反應(yīng)隨開隨關(guān)
;若要檢查該裝置的氣密性,應(yīng)如何操作
在導(dǎo)管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)液面不在下降,則氣密性良好
在導(dǎo)管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)液面不在下降,則氣密性良好

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化錳是該反應(yīng)的
催化劑
催化劑

(4)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀來制備氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;此反應(yīng)中二氧化錳是作為
生成物
生成物
.要獲得干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
D
D

(5)上述兩種方法都能用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
,其理由是
不需加熱,操作簡(jiǎn)便
不需加熱,操作簡(jiǎn)便

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是(
A
A
(填序號(hào),下同),收集裝置是
C
C

(6)“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水(過氧化氫溶液)分解因素”的探究實(shí)驗(yàn).下表是該化學(xué)興趣小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時(shí)間(秒)
反應(yīng)條件\濃度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
無催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱 360 480 540 720
MnO2催化劑、加熱 10 25 60 120
請(qǐng)你分析回答:
①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí).考慮了濃度、
溫度
溫度
催化劑
催化劑
等因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè),說明該因素對(duì)分解速率有何影響?
溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)
溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)圖1中,儀器b 的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時(shí),應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為______(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是______,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①______ ②______.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?(假定已完全反應(yīng),錳酸鉀易溶于水) 作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫序號(hào)).
A.烘干    B.溶解   C.過濾    D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào)).
A.酒精燈   B.燒杯   C.玻璃棒   D.漏斗
(3)小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時(shí),操作過程中應(yīng)先______,然后將產(chǎn)生的氣體從______端 ( 填c或d ) 通入.
(4)圖2 也可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖.
在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是______.
(5)在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問題.
【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯栴}上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是______.
A.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同  B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同    D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間.
           濃度
        時(shí)間(min)
條件
30%15%5%
加入ag0.20.82.0
加入ag7.09.016.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市張家港二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)圖1中,儀器b 的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時(shí),應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為______(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是______,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①______ ②______.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?nbsp;(假定已完全反應(yīng),錳酸鉀易溶于水) 作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫序號(hào)).
A.烘干       B.溶解      C.過濾       D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào)).
A.酒精燈     B.燒杯      C.玻璃棒     D.漏斗
(3)小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時(shí),操作過程中應(yīng)先______,然后將產(chǎn)生的氣體從______端 ( 填c或d ) 通入.
(4)圖2 也可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖.
在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是______.
(5)在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問題.
【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯栴}上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是______.
A.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同   B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同       D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間.
                      濃度
               時(shí)間(min)
條件
30%15%5%
加入ag0.20.82.0
加入ag7.09.016.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)______.

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