閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題
檢驗氧氣的最簡便方法是
A. 觀察顏色 B. 聞氣味 C. 倒入澄清的石灰水 D. 用帶火星的木條去檢驗
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.2 構成物質的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題
下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
選項 | 事實 | 微觀解釋 |
A | 溫度降低，汽油的密度增大 | 分子的體積變小 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運動 |
C | 氯化鈉的水溶液可以導電 | 有自由移動的離子 |
D | 水在通電條件下生成氫氣和氧氣 | 氫、氧原子重新組合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質性質的探究（練） 題型：實驗題
劉星的家鄉(xiāng)在北方農村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結．他把這一現象告訴了幾個同學．對于結冰和不結冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結冰；⑤咸菜缸內液體多，水缸內水少而容易結冰；⑥水缸距房屋遠，咸菜缸距房屋近，受屋內溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．
(1)根據當時的環(huán)境條件，你認為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進行研究的是________；(填序號)
(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現： ①放蘿卜的罐頭桶結了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結了冰，但冰不結實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結冰；④只放水的桶結了冰．
請根據第二天他們觀察的現象，你推測他們進行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．
(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結果如下：
溶液 | 食鹽(濃) | 食鹽(稀) | 白糖(濃) | 石灰水 (飽和) | 高錳酸鉀(稀) | 碳酸鈉 (濃) | 水 |
結冰情況 | 無 | 結 | 無 | 結 | 結 | 無 | 結 |
從該實驗可以得出的初步結論可能是________；(寫一條)
(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________
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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質性質的探究（練） 題型：單選題
下列物質的用途主要是由化學性質決定的是（ �。�
①用氫氣冶煉單晶硅
②用石墨作干電池的正極
③石灰石用于高爐煉鐵
④用液氮制冷凍
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質性質的探究（練） 題型：單選題
在實驗室中某同學把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)
A.提出假設 B.進行實驗 C.收集證據 D.得出結論
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科目：初中化學 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題
下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是（ ）
A. CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B. 干冰用于人工降雨
C. 緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D. 金剛石導電性能良好
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B.
C.
D.
放入鐵釘 B.
傾倒稀酸
滴加溶液 D.
熄滅酒精燈