【題目】下列關(guān)于2CO + O2 === 2CO2的說法中,正確的是
A. 反應(yīng)后原子種類減少
B. 表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳
C. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2∶1
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫出所指儀器的名稱:①;③;⑤;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;該反應(yīng)的基本類型為 . 該氣體(填“能”或“不能”)燃燒.如何證明氧氣已收集滿;
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是;還可用裝置收集的氧氣原因是 .
(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應(yīng)放(填正或倒).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)名稱和相應(yīng)化學(xué)式書寫正確的是
A. 碳酸鉀 KCO3 B. 氧化鐵FeO C. 水銀Ag D. 干冰CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于氣焊 B. 焦炭用于冶煉金屬
C. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( 。
A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中 C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上:
①吸取和滴加少量液體時(shí),需要用;
②用排水法收集氣體時(shí),需要用、;
③給物質(zhì)加熱時(shí),需要用;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用;
⑤能加熱的儀器是;能直接加熱的儀器是;加熱時(shí),應(yīng)用火焰的部分加熱.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= .
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.他們剝開電池時(shí)聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì). 【提出問題】為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設(shè)】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究. 實(shí)驗(yàn)I.小聰取適量黑色物質(zhì)與混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強(qiáng)烈氨味,再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè),觀察到試紙變藍(lán),證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽.
實(shí)驗(yàn)II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后 , 取不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無(wú)氣泡生成,溶液不變色 | |
②取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條. | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
(2)【交流討論】 步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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