以下是從元素周期表中截取的四種元素信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______；

（2）③元素是一種生活中常見的金屬元素，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

早在西漢時(shí)期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)�，F(xiàn)有含1、6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請(qǐng)計(jì)算：

（1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列含金屬元素的物質(zhì)是（　�。�

A. O2 B. NaCl C. H2CO3 D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨清市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是( )

A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大

B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨清市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．潔凈的空氣是純凈物

B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序，下列實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（ ）

A. 將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中

B. 將Cu、Ag分別放入溶液中

C. 將Zn、Cu、Ag分別放入溶液中

D. 將Zn放入溶液中，將Cu放入溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A． 微粒①易得到電子

B． 微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素

C． 微粒③易形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子

D． 微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

小明從化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類不變.其中正確的

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（ ）

A. 燃燒條件模型 B. 原子結(jié)構(gòu)模型

C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型

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