某同學(xué)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成.
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
 
g.
②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在
 
(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③量。河昧客瞾(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列規(guī)格中選。10mL、25mL、50mL、100mL).
④溶解:溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
 

⑤反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知:氯化鈉質(zhì)量為:100g×11.7%=11.7g,需水的質(zhì)量:100g-11.7g=88.3g;配制溶液的步驟是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解等;托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)要注意“左物右碼”;所選量筒量程與量取液體體積越接近,數(shù)值越準(zhǔn)確;溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分說(shuō)明溶質(zhì)少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
解答:解:①計(jì)算:氯化鈉質(zhì)量為:100g×11.7%=11.7g,故填:11.7;
②稱(chēng)量:托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)要注意“左物右碼”,所以用托盤(pán)天平稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在左盤(pán).故填:左盤(pán);
③需水:88.3g,即88.3mL所選量筒量程必須比它大,最接近它,所以為100mL的量筒;
④溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解溶解;
⑤若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分說(shuō)明溶質(zhì)少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏;
故答案為:(1)11.7g  (2)左  (3)100 mL  (4)攪拌,加速溶解  (5)偏小
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了配制溶液的步驟、量筒的選擇和讀數(shù)、玻璃棒的作用等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將100克10%的蔗糖溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有( 。
A、加入10克蔗糖
B、把溶劑蒸發(fā)掉一半
C、蒸發(fā)掉50克水
D、加入100克20%的蔗糖溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉的反應(yīng)(裝置氣密性良好).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)向B中反應(yīng)后的液體中滴加氫氧化鈣溶液,能觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)B中氣球體積變大的原因是
 
;
(3)通過(guò)對(duì)比A、B中氣球體積變化不同,可以說(shuō)明的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
.小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是
 

【進(jìn)行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2
猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;
猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行
 
(填操作名稱(chēng)),得到固體和液體.
猜想三正確
②向①所得液體中加入適量
 
溶液;
溶液變紅
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸.
 
【拓展與應(yīng)用】
(1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有
 
(舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)
 
保存.
(2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g 0 2.5 3.65 6
樣品的pH 12 11 7 2
①當(dāng)pH=2時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5.6克鐵屑投入到盛有100克稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),待不再冒出氣泡測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)比反應(yīng)前物質(zhì)總量減少了0.2克.
(1)生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑.

名稱(chēng)洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)氧化氫過(guò)碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?div id="znjjh3d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)清除以下物質(zhì),可以使用潔廁靈的是
 
填字母序號(hào)).
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,試管內(nèi)壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應(yīng)了體現(xiàn)如圖1中
 
(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.
①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)
 
;此時(shí)溶液可用如圖2乙中
 
點(diǎn)處(選填A(yù)、B、C)表示.
②若反應(yīng)后溶液pH為7,如圖2丙中a微粒的化學(xué)式為
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”(-O-O-).據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號(hào)).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測(cè)定一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示.試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用線(xiàn)段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接1次).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3,求
①硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

②硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

③160克的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少克?(第③小題需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)與人體健康密切相關(guān).饅頭、米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
;為了預(yù)防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的
 
元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案