Question

2．多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識．以研究水的組成的反應(yīng)為例：
Ⅰ．英國科學(xué)家卡文迪許等讓“易燃空氣”（氫氣）與氧氣在點燃條件下反應(yīng)得到水．
Ⅱ，法國科學(xué)家拉瓦錫在研究水的組成實驗時，讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”．
（1）I中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．
（2）Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）I中反應(yīng)的用途：提供熱量．
（4）Ⅱ中反應(yīng)為吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（5）Ⅱ中反應(yīng)的微觀過程：水分子先分解成H和O（分別用化學(xué)符號填空），再結(jié)
合成氫分子和氧分子，這一反應(yīng)中參加反應(yīng)的水分子與生成的氧分子的個數(shù)比為2：1．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)基本反應(yīng)類型的概念和特點進行分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)原理來分析；
（3）根據(jù)氫氣燃燒放熱來分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)條件來分析；
（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析．

解答 解：（1）氫氣與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．故填：化合反應(yīng)；
（2）在高溫的條件下，水分解為氫氣和氧氣；故填：2H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）氫氣在燃燒時會釋放出大量的熱，所以該反應(yīng)可以提供熱量；故填：提供熱量；
（4）Ⅱ中反應(yīng)是在高溫的條件下發(fā)生的，所以是吸熱反應(yīng)；故填：吸熱；
（5）Ⅱ中反應(yīng)的微觀過程：水分子先分解成氫原子和氧原子，然后兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子；兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，由化學(xué)方程式可知參加反應(yīng)的水分子與生成的氧分子的個數(shù)比為2：1；故填：H；O；2：1．

點評 本題用探究水的組成為材料背景，考查了化學(xué)反應(yīng)類型的判斷、反應(yīng)方程式的書寫、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等，難度不大．